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第十三屆“工大學術周”問卷調查（教師版）

尊敬的老師：
您好！第十三屆“工大學術周”已臨近尾聲。為了全面評估本屆學術周的組織與成效，進一步優化后續活動，提升我校人才培養質量，特開展本次問卷調查。
本問卷采用匿名形式，您的真實意見對我們至關重要。感謝您的支持與配合！

1. 您所在單位？

請選擇

2. 您的職稱？

教授副教授講師助教/其他

3. 您在本屆學術周中參與的主要角色（可多選）：

活動主持人/點評嘉賓主講報告人（做學術/專題報告）指導學生參加競賽/實踐活動普通參與教師（聽報告/參觀展覽）活動組織/工作人員

4. 您主要參與了本屆學術周的哪些板塊？（可多選）

高水平專家學術報告/論壇知識競賽/專業導論講座創新創業/學科競賽指導工程設計與實訓/創新實驗師生學術沙龍/研討會/交流會學術素養養成/導師見面會實驗室參觀/企業實踐基地參觀教師發展專題/科學主題教育活動成果展示活動勞動教育/文化藝術活動其他

5. 您對活動整體的組織或開展情況滿意嗎？

非常滿意滿意一般不滿意非常不滿意

6. 請對以下各項進行評價：

主題策劃：主題鮮明、具有前沿性或實用性

專家邀請：報告人/嘉賓的學術水平與影響力

活動組織：場地、設備、引導等后勤保障

宣傳通知：活動信息的獲取便捷度與及時性

學生參與度：您所在/所見的活動現場學生積極性

7. 您認為本屆學術周的整體時間安排是否合理？

非常合理，節奏緊湊比較合理，基本無沖突一般，部分活動時間重疊或緊張不太合理，影響正常教學秩序非常不合理

8. 以下活動的開展方式，您更傾向哪一種？

集中1-3天高強度開展分散在1周內進行課余時間（如晚上/周末）每周固定時間開展其他

9. 您覺得這些活動對學生有幫助嗎？

非常有幫助，能拓展知識面并提升學術興趣有一定幫助，但部分內容實用性不強幫助一般，活動形式或內容有待優化幾乎沒有幫助，參與感較低完全無幫助，流于形式

10. 參與本屆學術周對您個人的教學或科研啟發大嗎？

非常大，獲得了新思路/新方法較大，有一些參考價值一般，收獲有限較小，與自身方向偏離較遠

11. 您認為目前“學術周”最大的短板或最需要改進的地方是什么？

12. 其他補充意見或感言：

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