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繪本助力小班幼兒進餐習慣培養的實踐研究問卷調查（前期）

尊敬的家長：您好！為了解我班幼兒進餐習慣的現狀，以及家庭中繪本閱讀的相關情況，以便更有針對性地開展課題研究，特開展本次調查。本問卷匿名填寫，感謝您的配合！

1. 幼兒性別

男女

2. 您的孩子在家是否需要成人喂飯

總是需要經常需要偶爾需要完全自己吃

3. 孩子獨立進餐時，通常用時多久

少于20分鐘20-30分鐘30-40分鐘40分鐘以上

4. 孩子進餐時是否存在以下情況

邊吃邊玩（玩玩具、看電視等）挑食、偏食（只吃幾種食物）含飯不咽、咀嚼慢飯菜撒落較多無上述情況

5. 孩子對陌生食物的態度通常是

愿意嘗試猶豫后嘗試直接拒絕哭鬧或發脾氣

6. 您是否曾給孩子講過與“吃飯”或“食物”相關的繪本

講過3本以上講過1-2本沒講過，但有興趣沒講過，也沒興趣

7. 您給孩子讀過以下哪些與進餐相關的繪本

《好餓的毛毛蟲》《吃掉你的豌豆》《我絕對絕對不吃番茄》《肚子里有個火車站》《愛吃水果的牛》其他一本都沒讀過

8. 在講完與食物/吃飯相關的繪本后，您的孩子通常會

主動討論故事中的食物或角色模仿故事中的進餐行為要求反復聽同一個故事沒有特別反應沒講過這類繪本

9. 您認為繪本可能對改善孩子進餐習慣有幫助嗎

非常有幫助可能有一定幫助不確定可能沒什么用

10. 您認為孩子進餐習慣不佳的主要原因可能是

家庭喂養方式（如喂飯、追著吃）零食過多影響正餐孩子本身對食物興趣低缺乏引導方法（如繪本、故事）其他

11. 您是否愿意配合班級開展繪本閱讀活動來改善孩子的進餐習慣

非常愿意比較愿意一般不愿意

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