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S小學留守兒童監護人心理健康教育認知調查問卷

尊敬的監護人：

您好！我們正在進行一項關于農村留守兒童心理健康教育的調查。您的真實回答對我們非常重要，將幫助我們更好地理解和支持您與孩子。感謝您的配合與支持！

第一部分：基本信息

1. 您是孩子的：

祖父母/外祖父母父親/母親（一方在家）其他親戚其他（請注明）

2. 您的年齡是：

40歲及以下41-50歲51-60歲61歲及以上

3. 您的文化程度是：

小學及以下初中高中/中專大專及以上

4. 您的家庭年總收入大約是：

1萬元以下1-3萬元3-5萬元5萬元以上

第二部分：對心理健康的認知

5. 您認為“心理健康”對孩子的成長重要嗎？

非常重要比較重要一般不太重要完全不重要

6. 您認為以下哪些表現可能說明孩子存在心理問題？（可多選）

情緒低落，不愛說話脾氣暴躁，容易與人爭吵學習成績突然下降沉迷于手機或網絡游戲不愿與人交往，性格孤僻經常抱怨身體不適（如頭痛、肚子痛）不清楚其他（請注明）

7. 您認為自己目前掌握的兒童心理健康知識足夠嗎？

非常足夠比較足夠一般不太足夠完全不夠

8. 您主要通過什么渠道了解兒童心理健康知識？（可多選）

電視、廣播網絡（如微信、短視頻）學校或老師醫生或專業人士親朋好友交流書籍、報刊從不主動了解

第三部分：與孩子的溝通及教育方式

9. 您平均每天花多少時間與孩子進行交流（不包括談論學習）？

少于半小時半小時到一小時一到兩小時兩小時以上

10. 當孩子遇到煩惱或不開心的事情時，他/她通常會主動告訴您嗎？

總是會有時會很少會從不會

11. 當您發現孩子情緒不佳時，您通常會怎么做？（可多選）

耐心詢問原因，并傾聽他/她的想法告訴他/她要堅強，不要想太多轉移注意力，比如帶他/她去玩或吃點東西不知道該怎么辦，只能讓他/她自己冷靜可能會批評他/她不懂事其他（請注明）

12. 您是否會主動和孩子在外地的父母溝通孩子在心理或情緒上的變化？

經常會有時會很少會從不會

第四部分：遇到的困難與支持需求

13. 在照顧和教育孩子的過程中，您在關注其心理健康方面遇到的最大困難是什么？（可多選）

自己文化水平有限，不懂如何溝通代溝太大，不了解孩子的想法忙于農活或家務，沒有時間和精力覺得吃飽穿暖就行，心理問題不重要孩子不聽話，說了也沒用缺乏相關的知識和指導沒有遇到困難

14. 如果村里或學校組織關于“如何與孩子溝通”或“兒童心理健康”的講座或活動，您愿意參加嗎？

非常愿意比較愿意看情況不太愿意完全不愿意

15. 您最希望獲得哪方面的支持或幫助？（可多選）

學習與孩子有效溝通的技巧了解兒童常見心理問題的識別方法獲取專業的心理咨詢渠道有人能定期上門探訪，給予指導增加與孩子父母的溝通機會不需要任何幫助

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