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師范大學(xué)產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)生的思想政治工作調(diào)查問(wèn)卷

第一部分:基本信息

1. 您目前的年級(jí)是?（單選題）

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四及以上

2. 您的政治面貌是?（單選題）

A. 中共黨員（含預(yù)備黨員）B. 共青團(tuán)員C. 群眾D. 其他

3. 您在產(chǎn)業(yè)學(xué)院所屬的專業(yè)類別更偏向于?（單選題）

A. 偏師范類（如職業(yè)教育師范等）B. 偏工科/產(chǎn)業(yè)類（如智能制造、電子信息等）C. 偏管理/服務(wù)類（如旅游管理、電子商務(wù)等）

第二部分:思想現(xiàn)狀與價(jià)值認(rèn)同

4. 您對(duì)國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治（如國(guó)家政策、社會(huì)發(fā)展等）的關(guān)注程度如何?（單選題）

A. 非常關(guān)注，經(jīng)常主動(dòng)了解B. 比較關(guān)注，偶爾看看C. 一般，僅瀏覽推送D. 不太關(guān)注

5. 您對(duì)馬克思主義理論和中國(guó)特色社會(huì)主義理論的認(rèn)同與了解程度是?（單選題）

A. 非常了解且高度認(rèn)同B. 比較了解且認(rèn)同C. 了解一點(diǎn)，態(tài)度一般D. 不太了解

6. 作為師范大學(xué)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的學(xué)生，您認(rèn)為以下哪種精神品質(zhì)對(duì)您未來(lái)的職業(yè)發(fā)展最為重要?（單選題）

A. 教育家精神（淡泊名利、奉獻(xiàn)育人）B. 工匠精神（精益求精、專注創(chuàng)新）C. 兩者同等重要，需緊密結(jié)合D. 都不重要，更看重薪酬與晉升

7. 在面臨未來(lái)的職業(yè)選擇時(shí)，您最看重的因素是?（單選題）

A. 薪資待遇與個(gè)人發(fā)展空間B. 工作的穩(wěn)定性（如體制內(nèi)）C. 能否實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值與國(guó)家需要的統(tǒng)一D. 專業(yè)對(duì)口與興趣愛(ài)好

第三部分:思政教育實(shí)施現(xiàn)狀評(píng)價(jià)

8. 您在大學(xué)思想政治理論課上的學(xué)習(xí)狀態(tài)通常是?（單選題）

A. 每次都認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與互動(dòng)B. 經(jīng)常認(rèn)真聽(tīng)講，偶爾分心C. 興趣不大，只求考試及格D. 經(jīng)常缺席或做與課堂無(wú)關(guān)的事

9. 您認(rèn)為目前部分大學(xué)生對(duì)思政課缺乏興趣的主要原因是什么?

A. 內(nèi)容枯燥乏味，理論過(guò)于空洞抽象B. 教學(xué)方式單一，缺乏互動(dòng)與實(shí)踐C. 與自身專業(yè)和未來(lái)就業(yè)關(guān)聯(lián)度不高D. 缺乏具有專業(yè)知識(shí)和人格魅力的授課教師

10. 您最期待思政課堂增加或側(cè)重哪方面的內(nèi)容?

A. 熱點(diǎn)時(shí)事政治與社會(huì)民生剖析B. 貼近大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的案例C. 與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的行業(yè)倫理與發(fā)展動(dòng)態(tài)D. 心理疏導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)

11. 在專業(yè)課學(xué)習(xí)中，您的專業(yè)教師是否會(huì)在授課中融入思想政治教育元素（如職業(yè)道德、工匠精神、教育情懷等）?【單選題】

A. 經(jīng)常融入，且結(jié)合得很自然B. 偶爾提及，但顯得生硬牽強(qiáng)C. 幾乎不融入，只講專業(yè)知識(shí)

12. 您認(rèn)為在專業(yè)課中滲透“課程思政”對(duì)您的價(jià)值觀塑造和職業(yè)認(rèn)同有幫助嗎?【單選題】

A. 幫助很大，讓我對(duì)專業(yè)有了更深的責(zé)任感B. 有一些幫助，豐富了課堂內(nèi)容C. 幫助不大，流于形式D. 完全沒(méi)有幫助，反而引起反感

13.

第四部分:產(chǎn)教融合特色思政評(píng)價(jià)

在產(chǎn)業(yè)學(xué)院的校企聯(lián)合培養(yǎng)或?qū)嵙?xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中，企業(yè)導(dǎo)師/帶隊(duì)老師是否注重對(duì)你們進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)和思想品德教育?（單選題）

A. 非常注重，言傳身教B. 偶爾提及，側(cè)重技能多于素養(yǎng)C. 完全沒(méi)有，只關(guān)注生產(chǎn)任務(wù)與業(yè)績(jī)

14. 您認(rèn)為當(dāng)前產(chǎn)業(yè)學(xué)院的思政工作是否有效結(jié)合了“產(chǎn)教融合”的特點(diǎn)?

A. 結(jié)合得很好，體現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)與教育的雙重屬性B. 結(jié)合了一部分，但仍偏向傳統(tǒng)校園思政C. 完全脫節(jié)，企業(yè)實(shí)踐與學(xué)校思政是“兩張皮”

15. 在您參與社會(huì)實(shí)踐、企業(yè)調(diào)研或志愿服務(wù)等活動(dòng)時(shí)，您覺(jué)得這些實(shí)踐活動(dòng)對(duì)您思想政治素質(zhì)的提升效果如何?

A. 非常有效，在社會(huì)大課堂中深化了認(rèn)知B. 基本有效，有所感悟但不夠深刻C. 不確定，走馬觀花居多D. 基本無(wú)效，只是完成任務(wù)

16. 輔導(dǎo)員在您的日常管理與教育中，對(duì)您的思想引領(lǐng)和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)作用發(fā)揮得如何?（單選題）

A. 很好，是良師益友B. 較好，能提供一定幫助C. 一般，偏重行政管理D. 較差，缺乏深度溝通

17. 您認(rèn)為目前學(xué)校的輔導(dǎo)員、思政課教師、專業(yè)課教師與企業(yè)導(dǎo)師在思想政治教育上的溝通協(xié)作情況如何?（單選題）

A. 協(xié)作密切，形成了育人合力B. 有一定協(xié)作，但不夠頻繁深入C. 各管一段，缺乏有效溝通D. 完全割裂，存在職責(zé)真空

第五部分:總體成效、需求與建議

18. 總體而言，您對(duì)目前學(xué)院思想政治教育工作的滿意度如何?【單選題】

A. 非常滿意B. 比較滿意C. 一般D. 不太滿意E. 很不滿意

19. 您認(rèn)為師范大學(xué)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的思想政治教育工作最亟待加強(qiáng)的環(huán)節(jié)是?

A. 思政課程教學(xué)內(nèi)容與方法的創(chuàng)新B. 專業(yè)課“課程思政”的自然滲透與質(zhì)量C. 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中企業(yè)文化與職業(yè)倫理的熏陶D. 輔導(dǎo)員與專業(yè)/企業(yè)導(dǎo)師協(xié)同育人機(jī)制的建立E. 結(jié)合師范與產(chǎn)業(yè)雙重特色的心理疏導(dǎo)與就業(yè)指導(dǎo)

20. 為了提升思想政治教育的吸引力，您更傾向于接受哪種教育形式或路徑?

A. 采用情境代入、問(wèn)題鏈引導(dǎo)的啟發(fā)式思政課堂B. 開(kāi)展主題辯論賽、演講比賽等思辨性活動(dòng)C. 組織深入企業(yè)、社會(huì)的沉浸式調(diào)研與實(shí)踐D. 利用網(wǎng)絡(luò)新媒體進(jìn)行潛移默化的價(jià)值傳播E. 建立“學(xué)業(yè)+職業(yè)+思想”雙導(dǎo)師或多導(dǎo)師制

21. 針對(duì)如何將“教育家精神”與“工匠精神”更好融入師范大學(xué)產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)生的思政教育中，您有什么具體的意見(jiàn)或建議?

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