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“小學生高年級數學課堂小組合作學習有效性研究”問卷調查

親愛的同學們：

自從我們學校組織小組合作學習以來，你們班級是如何開展的，請同學們在下面問題的備選項中，和你的實際情況相符合的。也

1. 你在小組合作學習的過程中發表自己的觀點嗎？

經常偶爾回答幾乎不回答

2. 如果在小組合作學習中，對某個問題存在爭論，你會怎么解決？

聽學習優秀同學的記錄下來全班討論不了了之

3. 你們班的同學一般在什么情況下才進行小組合作學習？

遇到問題時動手操作時不清楚

4. 你們小組是怎樣構成的？

按照作為安排根據學習成績等搭配自愿組合

5. 你們小組一般有幾個人？

4-6人6-8人8-10人

6. 在小組合作學習之前，你們小組的成員是否有分工？

有有時有完全沒有

7. 在小組合作學習之前，老師留給你們獨立思考的時間嗎？

很長很短沒有時間

8. 當你們小組收到學習任務之后，首先采取的行動是什么？

馬上發表個人見解聽從組長的安排，逐個發表見解認真考慮解決問題的方法后再討論

9. 你在小組合作學習當中做什么？

獨立思考交換觀點干其他事情

10. 小組合作學習時，你會認真傾聽其他同學的發言嗎？

會很少聽只顧自己

11. 你們組在合作學習的時候很吵，是怎么回事？

發言聲音大，想引起別人的注意有人說與討論無關的話自由發言，毫不謙讓

12. 當你們小組在合作時發生意見分歧，你是怎么辦的？

不服氣，堅持個人觀點靜心分析誰的觀點正確站在講臺前等待

13. 當你們在小組合作學習時，你們的老師在干什么？

與我們平等交流在教室中走來走去站在講臺前等待

14. 小組合作學習后你們是怎樣匯報的？

組長代表相互補充沒人主動回答

15. 當全班匯報合作結果時，你在干什么呢？

認真聽講準備回答不大關注

16. 當小組合作學習時，你對小組同學的回答有不同意見時，你通常會怎么做？

馬上反駁等待他人說完后闡述自己的觀點不作聲，服從大多數人的意見

17. 當同組的同學打錯題時，假如你是組長該怎么辦？

批評他幫助他沒反應

18. 你更喜歡在哪種情況下開展小組合作學習？

課上討論問題課下一起完成課本作業課余完成調查資料，搜集類作業

19. 通過小組合作學習獲得的知識，你一般能記住多少？

全部記得能記住大部分只有一點印象

20. 你認為小組合作學習的方式對你的學習有幫助嗎？

有幫助有幫助，但是幫助不大沒有幫助，反而影響了我的成績

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