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教育家精神引領高職院校思想政治教育工作的實踐路徑研究調查問卷（學生版）

親愛的同學：您好！本次問卷旨在了解教育家精神引領高職院校思想政治教育工作的實踐效果，為構建相關實踐路徑提供參考。所有數據僅用于學術研究，將嚴格保密。問卷采用匿名方式，感謝您的支持與配合！

一、基本信息

1. 您的年級:

大一大二大三其他

2. 您的專業類別:

理工類財經類藝術類醫藥類其他

3. 您每周思政課的課時數:

1-2課時3-4課時6課時及以上

二、對教育家精神的認知

請根據您的實際認知情況，在對應選項上打“√”（1=完全不認同，2=不太認同，3=一般，4=比較認同，5=完全認同）

4. 我了解教育家精神的核心內涵（如心有大我、至誠報國的家國情懷，啟智潤心、因材施教的育人智慧等）。

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5. 教師在課堂上會向我們傳遞教育家精神相關理念。

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6. 教師的教學能夠體現教育家精神中“啟智潤心、因材施教”的要求。

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7. 教師注重自身言行，做到為人師表、言傳身教。

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8. 教師會結合我們高職院校學生的特點（如重技能、強實踐）開展教學。

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9. 我認為教師踐行教育家精神，能讓課堂更有吸引力和感染力。

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三、教育家精神引領下思想政治教育工作的效果

請根據您的實際學習體驗，在對應選項上打“√”（1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比較符合，5=完全符合）

10. 在課程學習中，我感受到了教師傳遞的家國情懷和責任擔當。

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11. 在課程學習中，我增強了自身的職業素養和社會責任感。

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12. 我愿意主動參與課堂互動、社會實踐等相關活動。

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13. 思政課的學習能夠幫助我樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

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14. 我認為踐行教育家精神的教師，能夠更好地幫助我們解決學習和生活中的困惑。

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15. 課程中融入教育家精神相關內容，對我的專業學習和未來職業發展有積極影響。

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四、對教師踐行教育家精神的建議

16. 您認為教師在踐行教育家精神、提升教學效果方面，需要改進的地方有:

加強對教育家精神的講解，讓我們更易理解創新教學方式，增加課堂互動和趣味性結合專業特點和生活實際，讓教育家精神融入更自然多組織相關的社會實踐活動，強化學習體驗加強與學生的溝通交流，了解我們的需求其他

17. 您希望教師如何更好地將教育家精神融入教學中?

多分享優秀教育家的事跡和案例采用短視頻、紀錄片等多樣化教學形式結合職業技能培養，傳遞工匠精神與教育家精神組織主題班會、演講比賽等相關活動其他

18. 你對教育家精神引領高職院校思想政治教育工作有其他建議嗎?

感謝您的耐心填寫！

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