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應用技術學院學風建設現(xiàn)狀調(diào)查問卷

此問卷為匿名問卷，作答時間約為3分鐘，感謝各位同學認真作答。

1. 你的學制

對口單招專轉本

2. 你的年級

大一大二大三（專轉本第一年為大三）大四（專轉本第二年為大四）

3. 你的專業(yè)類別

工科類商科類中文類

4. 你的性別

男女

5. 你是否擔任學生干部

是否

6. 你目前的學習成績在班級中大致處于

前25%25%-50%50%-75%后25%

7. 學風建設認知情況

非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意

我了解學院正在開展學風建設相關工作。

我認為學風建設對個人成長成才具有重要意義。

我清楚學院關于課堂出勤、請銷假、考試紀律等方面的要求。

我認為當前學院學風建設措施具有必要性。

我愿意主動參與班級或學院組織的學風建設活動。

8. 課堂學習與出勤情況

非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意

我能夠按時參加課堂學習，不遲到、不早退。

我在課堂上能夠認真聽講，較少做與學習無關的事情。

任課教師的課堂管理有助于提升我的學習狀態(tài)。

班級課堂考勤制度能夠有效督促學生按時上課。

我認為目前課堂學習氛圍較好。

我身邊存在上課玩手機、睡覺、缺勤等現(xiàn)象。

我認為嚴格課堂考勤有助于改善學風。

9. 自主學習與晚自習情況

非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意

我有明確的學習目標和學業(yè)規(guī)劃。

我能夠主動安排課余時間進行學習。

我每周用于自主學習的時間較為充足。

晚自習制度有助于提升低年級學生的學習習慣。

晚自習期間整體學習秩序較好。

我認為學院應繼續(xù)加強自習管理和學習督促。

我在學習中遇到困難時，會主動尋求老師、同學或輔導員幫助。

10. 班風與宿舍學習氛圍

非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意

我所在班級整體學習氛圍較好。

班干部能夠在學風建設中發(fā)揮帶頭作用。

班級同學之間存在互幫互學的氛圍。

我所在宿舍整體生活秩序較好。

宿舍環(huán)境對我的學習狀態(tài)有積極影響。

宿舍中存在打游戲、刷視頻、熬夜等影響學習的情況。

文明宿舍評比有助于促進宿舍學習和生活秩序改善。

11. 學業(yè)幫扶與成長支持

非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意

輔導員或班主任能夠及時關注學生學習情況。

學業(yè)困難學生能夠得到有效幫扶。

學院開展的專業(yè)認知教育有助于我了解專業(yè)發(fā)展方向。

學科講座、經(jīng)驗交流會等活動對我的學習規(guī)劃有幫助。

學院組織的簡歷大賽、求職模擬大賽等活動有助于提升就業(yè)意識。

我認為黨員、學生干部“一對一”幫扶機制具有實際作用。

家校聯(lián)系、學業(yè)預警等方式有助于督促學生重視學業(yè)。

12. 考風考紀與誠信意識

非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意

我了解學校和學院關于考試紀律的相關規(guī)定。

我認為考試誠信教育十分必要。

我能夠自覺遵守考試紀律，誠信應考。

我認為嚴格處理考試違紀行為有助于端正學風。

我身邊存在考試僥幸心理或作弊傾向。

當前學院考風整體較好。

13. 學風建設總體評價

非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意

任課教師能夠認真負責地完成課堂教學。

任課教師能夠激發(fā)我對專業(yè)學習的興趣。

任課教師會主動關注學生的學習狀態(tài)和成長需求。

任課教師愿意為學生提供學業(yè)或職業(yè)發(fā)展指導。

任課教師會鼓勵學生參加學科競賽、科研項目等活動。

我有機會參與教師科研團隊或科研實踐活動。

教師的科研經(jīng)歷和學術態(tài)度對我產(chǎn)生了積極影響。

教師組織或指導的學科競賽活動能夠提升學習積極性。

教師與學生之間具有較好的溝通交流氛圍。

我認為教師在學院學風建設中發(fā)揮了重要作用。

14. 學風建設總體評價

非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意

我認為學院當前學風建設措施整體有效。

學風建設活動提升了我的學習主動性。

學院學風建設在課堂、宿舍、班級等方面形成了合力。

我對學院當前學風建設工作總體滿意。

我認為學院學風建設仍需要進一步加強。

15. 你平均每周缺課次數(shù)為

0次1次2次3次及以上

16. 你平均每天課外自主學習時間為

1小時以下1—2小時2—3小時3小時以上

17. 你上課使用手機做與學習無關事情的頻率為

從不偶爾有時經(jīng)常總是

18. 你參加學院或班級學習類活動的頻率為

從不偶爾有時經(jīng)常總是

19.

你認為當前學院學風建設中最突出的問題是什么？

20.

你認為哪些措施最有助于改善學院學風？

21.

你對學院后續(xù)學風建設工作有什么意見或建議

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