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課堂學風建設中踐行思想道德準則調查問卷

親愛的同學們：

您好！優良的課堂學風是校園育人的核心基石，自覺踐行思想道德準則是青年學生的基本素養。為全面了解我校課堂學風現狀、同學們在課堂中的道德行為表現，精準挖掘學風建設存在的問題，針對性優化課堂育人環境、推進校風學風與思想道德建設深度融合，我們開展本次匿名問卷調查。

本次問卷所有數據僅用于課題調研與校園建設分析，全程匿名、嚴格保密，答案無對錯之分，請您根據自身真實課堂情況如實填寫。感謝您的真誠配合與寶貴支持！

一、基本信息

1. .你的年級（）

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生

2. 你的專業類別（）

A. 文史哲類B. 經管法類C. 理工類D. 藝術類E. 其他

3. 3你每周平均線下課程課時（）

A. 10課時以內B. 11-20課時C. 21-30課時D. 30課時以上

二、課堂學習態度與自律情況

4. 你日常上課的出勤情況是（）

A. 全勤，無遲到、早退、曠課B. 偶爾遲到/早退（每月1-2次），無曠課C. 經常遲到/早退（每月3次及以上），無曠課D. 存在曠課情況

5. 上課期間，你是否會提前做好課前準備（預習知識點、備好課本文具）（）

A. 每節課都會主動做好預習和課前準備B. 大部分課程會準備C. 少數課程會準備D. 幾乎從不準備

6. 課堂上你的專注狀態整體為（）

A. 全程專注，緊跟老師思路，主動思考B. 大部分時間專注，偶爾走神C. 一半時間專注，頻繁走神、發呆D. 全程難以集中注意力

7. 課堂上你使用電子設備的情況是（）

A. 從不使用，專注聽課B. 僅用于查閱課堂學習資料C. 偶爾刷短視頻、聊微信、瀏覽娛樂信息D. 頻繁玩手機、打游戲，無心聽課

8. 面對課堂小組任務、課堂提問，你的表現是（）

A. 主動參與、積極發言、配合團隊完成任務B. 老師點名才參與，被動配合完成C. 消極應付、敷衍了事D. 直接拒絕參與

三、課堂思想道德行為踐行情況

9. 你是否自覺遵守課堂禮儀（不隨意插話、尊重老師勞動成果、起立應答等）（）

A. 始終自覺遵守，嚴格規范自身行為B. 基本遵守，偶爾出現不規范行為C. 經常忽視課堂禮儀D. 完全不在意課堂禮儀規范

10. 面對他人課堂違紀行為（玩手機、閑聊、睡覺、抄襲等），你會（）

A. 主動提醒制止，堅守課堂紀律B. 內心不認同，但不會主動干預C. 習以為常，無任何感受D. 偶爾跟隨效仿

11. 作業、隨堂測試中，你的誠信情況是（）

A. 始終獨立完成，絕不抄襲、作弊B. 遇到難題偶爾借鑒他人答案C. 經常抄襲作業，測試偶爾作弊D. 習慣性抄襲、投機取巧

12. 課堂上與同學產生分歧、矛盾時，你會（）

A. 理性溝通、禮貌交流、互相包容B. 沉默回避，不予溝通C. 語氣沖動、爭執辯解D. 惡意爭執、影響課堂秩序

13. 你是否認為“認真聽課、誠信治學、尊重師長、團結同學”是課堂必備的道德準則（）

A. 完全認同，且嚴格踐行B. 基本認同，偶爾無法堅持C. 不太認同，認為無需刻意遵守D. 完全不認同

四、班級課堂學風整體現狀

14. 你所在班級的整體課堂學風氛圍（）

A. 優良，全員自律、積極好學、氛圍濃厚B. 良好，大部分同學認真，少數人違紀C. 一般，課堂紀律松散，走神、玩手機現象普遍D. 較差，曠課、閑聊、違紀現象頻發

15. 班級是否會開展課堂學風、道德規范相關的提醒與教育（）

A. 定期開展，常態化督促引導B. 偶爾開展，重大檢查前才提醒C. 極少開展D. 從未開展

16. 老師在課堂上對學風紀律、道德素養的引導力度（）

A. 力度很大，嚴格管理且正向引導B. 力度適中，偶爾提醒紀律問題C. 力度較小，對違紀行為視而不見D. 完全不管理，無任何引導

17. 你認為身邊同學最突出的課堂不良行為是（可多選）（）

A. 遲到、早退、無故曠課B. 課堂玩手機、睡覺、發呆C. 上課閑聊、隨意走動、擾亂課堂D. 作業抄襲、測試作弊、治學不誠信E. 不尊重師長、消極抵觸課堂教學F. 無明顯不良行為

五、認知與改進建議

18. 你認為思想道德準則對課堂學風建設的作用（）

A. 至關重要，是優良學風的核心支撐B. 有一定作用，但影響有限C. 作用很小，無關緊要D. 沒有任何作用

19. 你認為當前自身在課堂道德踐行、學風自律方面存在的主要問題是（可多選）（）

A. 學習主動性不足，缺乏自律意識B. 誠信治學意識薄弱，偶爾投機取巧C. 課堂禮儀素養欠缺，不夠尊重師長D. 集體意識不足，忽視班級課堂氛圍E. 無明顯問題，表現良好

20. 你認為提升課堂學風、強化思想道德踐行，最有效的方式是（可多選）（）

A. 加強思想道德教育，深化學風認知B. 嚴格課堂考勤、違紀督查制度C. 老師加強課堂管理與正向引導D. 班級樹立優良學風榜樣，帶動氛圍E. 開展學風建設主題班會、實踐活動F. 強化自我約束，提升個人素養

21. 對于課堂學風建設中踐行思想道德準則，你有哪些具體的意見和建議？

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