太原市育英幼兒園2026年春季學期家長滿意度調查問卷

尊敬的家長，您好！在您的支持和配合下，孩子主導的操節展示、美食節、六一科技節等活動取得圓滿成功，借此機會向您表示最衷心的感謝！為了更好地開啟新學期，提高我園教育教學的質量和水平，辦好人民滿意的優質教育，我園現組織開展家長滿意度測評活動，真誠地希望大家認真填寫，您的評價、意見和建議對我們非常重要！再次感謝您的支持與配合！

一、對幼兒園全面工作的測評（請您仔細閱讀問題，選擇相應選項）

1.您對幼兒園創設的教育環境

滿意基本滿意不滿意

2.您對幼兒園師德師風建設

滿意基本滿意不滿意

3.您對幼兒園的教學設施

滿意基本滿意不滿意

4.您對幼兒園的教學管理

滿意基本滿意不滿意

5.您對幼兒園的教學質量

滿意基本滿意不滿意

6.您對幼兒園安全管理情況

滿意基本滿意不滿意

7.您對幼兒園規范收費及公示結算情況

滿意基本滿意不滿意

8.您對幼兒園對食堂的整體衛生狀況

滿意基本滿意不滿意

9.您的孩子對食堂飯菜的口味情況

滿意基本滿意不滿意

10.您覺得幼兒園食堂的飯菜的種類是否豐富？

是否

11.您對幼兒園食譜搭配合理性是否滿意？

是否

12.您對幼兒園的整體印象

滿意基本滿意不滿意

10.您對幼兒園的建議（請您從幼兒園教育教學、安全管理、師德師風、衛生保健、幼兒膳食、幼兒活動等方面給予意見和建議）

二、對本班教師的評測意見

您孩子所在班級

小一班小二班小三班小四班小五班中一班中二班中三班中四班中五班中六班大一班大二班大三班大四班大五班

您對小一班劉娜老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對小一班杜澤坤老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對小一班張思雨老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對小一班黃琪老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對小二班張曉琦老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對小二班高瑾老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對小二班于丁敏老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對小三班鄭強老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對小三班朱麗紅老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對小三班高建文老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對小四班王乾老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對小四班馬淑文老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對小四班張夢媛老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對小五班劉卓穎老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對小五班馮宇琴老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對小五班齊佳音老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對中一班溫文老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對中一班常澍老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對中一班程亞楠老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對中二班張琴老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對中二班藺雯老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對中二班劉蓋老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對中三班郝雅芬老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對中三班張蕾老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對中三班楊麗娟老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對中四班郭昳璇老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對中四班劉源老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對中四班張詩曼老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對中五班胡瀾老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對中五班呂薇老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對中五班李霞老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對中六班裴瑾老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對中六班鄭琳老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對中六班肖惠文老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對大一班李旭杰老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對大一班岳彥華老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對大一班高亞榮老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對大二班王文輝老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對大二班李煒老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對大二班李潔老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對大三班韓希老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對大三班李嘯靈老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對大三班張裕琪老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對大四班黃河清老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對大四班梁曉慶老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對大四班宋雪老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對大五班石彥芳老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對大五班陳盛老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

您對大五班呂其武老師的評測意見

不滿意
基本滿意
滿意

服務態度

教育教學能力

言行儀表

與家長交流溝通

對于孩子的生活護理

孩子對老師的喜歡

三、您對孩子近期發展情況的反饋

健康方面

一般
良好
滿意

身心狀況-具有健康的體態

身心狀況-情緒安定愉快

身心狀況-具有一定的適應能力

動作發展-具有一定的平衡能力，動作協調、靈敏

動作發展-具有一定的力量和耐力

動作發展-手的動作靈活協調

生活習慣和生活能力-具有良好的生活與衛生習慣

生活習慣和生活能力-具有基本的生活自理能力

生活習慣和生活能力-具備基本的安全知識和自我保護能力

語言方面

一般
良好
優秀

傾聽與表達-認真聽并能聽懂常用語言

傾聽與表達-愿意講話并能清楚表達

傾聽與表達-具有文明的語言習慣

閱讀與書寫準備-喜歡聽故事，看圖書

閱讀與書寫準備-具有初步的閱讀理解能力

閱讀與書寫準備-具有書面表達的愿望和初步技能

社會方面

一般
良好
優秀

人際交往-愿意與人交往

人際交往-能與同伴友好相處

人際交往-具有自尊、自信、自主的表現

人際交往-關心尊重他人

社會適應-喜歡并適應群體生活

社會適應-遵守基本的行為規范

社會適應-具有初步的歸屬感

科學方面

一般
良好
優秀

科學探究-親近自然，喜歡探究

科學探究-具有初步的探究能力

科學探究-在探究中認識周圍食物和現象

數學認知-初步感知生活中數字的有用和有趣

數學認知-感知和理解數、量及數量關系

數學認知-感知形狀與空間關系

藝術方面

一般
良好
優秀

感受與欣賞-喜歡自然界與生活中美的事物

感受與欣賞-喜歡欣賞多種多樣的藝術形式和作品

表現與創造-喜歡進行藝術活動并大膽表現

表現與創造-具有初步的藝術表現與創造能力

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