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2026年清遠市兒童福利保障和未成年人保護工作業務知識考試

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一、單選題（每題只有一個正確答案）

1.開展上門心理健康狀況識別前，工作人員向監護人告知的標準安排應包括:

A.約30分鐘，只需監護人在場，問詢家庭收入情況B.約30分鐘，需要孩子和監護人都在場，問詢一些情況C.約60分鐘，只需孩子在場，進行心理量表測評D.約15分鐘，需要孩子、監護人及班主任同時在場

2.在問詢監護人環節，PPT建議的常規問詢內容不包括:

A.孩子性格怎樣?內向還是外向?B.孩子平時聽不聽話?處理孩子的問題覺得難不難?C.家庭每月可支配收入大約多少?D.和同齡人相比，你孩子的問題看起來差不多還是糟糕得多嗎?

3.使用SLAP-P框架評估自殺風險時，來訪者說"我準備這周四找一根粗的繩子，在辦公室上吊"。根據PPT案例辨析，該來訪者的計劃具備極高的:

A.僅具備具體性（S）和臨近性（P）B.具體性（S）、致死性（L）、可獲得性（A）和臨近性（P）C.僅具備致死性（L）和過往嘗試（P）D.僅具備臨近性（P）和過往嘗試（P）

4.《中華人民共和國家庭教育促進法》自何時起正式施行?

A.2021年10月23日B.2022年1月1日C.2021年1月1日D.2022年6月1日

5.在未保工作溝通中，溝通的核心要點包括哪兩個方面?

A.①內容事實②情感關系B.①說服對方②贏得爭論C.①傳遞信息②完成任務D.①表達情緒②控制對方

6.在家庭教育指導中，開放式對話的推薦句式表達為?

A."我看到/聽到……我感到……你認為……假如……你希望……"B."你應該……你必須……你不能……"C."你為什么……你怎么又……你總是……"D."我告訴你……你聽我說……你錯了……"

7.對于14歲中度抑郁（PHQ-9評分16分）并伴有拒學的困境兒童，在未保體系處置流程中，第一步應當:

A.直接強制轉介省級精神科B.使用PHQ-9或CANS進行結構化評估C.立即由社工實施完整認知重構治療D.要求學校直接恢復其原有學業要求

8.當15歲男生反復用小刀劃傷手臂，并對同學說"如果哪一天我不在了，也許對大家都好"時，在未保體系中的第一步處置應當是:

A.立即在班級公開其情況以尋求幫助B.即時安全評估;高危者啟動24小時監護+精神科緊急評估C.先約談家長了解家庭教育方式D.等待學生情緒自行平復后再介入

9.幫助校園欺凌受害者（表現為上學前腹痛、進校門發抖、拒絕小組活動）漸進式返校，PPT建議的正確順序是:

A.直接返回教室上課→參加小組活動→適應校門口B.校門口→圖書館→操場→教室C.操場→教室→圖書館→校門口D.先完成創傷敘事治療，再考慮任何返校安排

10.對于16歲有嚴重偏差行為（參與打架5次、2次小額盜竊、曠課率超70%）的困境兒童，MST框架在未保體系中的第一步處置是:

A.直接送交司法機關追究刑責B.標記紅色（高風險），啟動多部門個案會商C.單獨對孩子進行道德訓誡D.立即要求學校作開除處理

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