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青少年英語學習動機與跨文化理解調查問卷

同學你好！這份問卷想了解你學英語的真實想法和感受。答案沒有對錯，就像做性格測試一樣，憑第一反應選擇最符合你的就好。全程匿名，數據僅用于學術研究，感謝作答！

1. 你的性別

男女

2. 你所在的年級

高中大學研究生及以上

3. 你的專業類別

人文社科理工農醫藝術體育

4. 你高中就讀的省份

上海其他省份

5. 你有過持續一個月以上的海外（含港澳臺）學習或生活經歷嗎

有無

第二部分：我為什么學英語？

6. 要不是為了通過高考、四六級、考研英語這些硬性考試，我真不會花這么多時間學英語

非常不同意

非常同意

7. 一想到英語成績會影響保研、畢業或找工作，我就不得不逼自己學

非常不同意

非常同意

8. 我把英語看作一塊求職敲門磚，它能讓我的簡歷更有競爭力

非常不同意

非常同意

9. 我學英語很實際——以后工作中能看懂英文資料、和老外郵件溝通就夠了

非常不同意

非常同意

10. 高中階段過重的英語學業壓力，反而讓我對英語本身失去了興趣

非常不同意

非常同意

11. 我對英語國家的流行文化、生活方式充滿好奇，學英語能幫我更好地融入

非常不同意

非常同意

12. 我喜歡鉆研英文歌詞、電影臺詞里的地道表達和情感，覺得特別有意思

非常不同意

非常同意

13. 我的目標很簡單——出國旅行時能自己點餐、問路、和當地人聊上幾句

非常不同意

非常同意

14. 用英語和來自不同文化的人交流、交朋友，會讓我很有成就感

非常不同意

非常同意

15. 英語課上老師設計的互動活動或鼓勵，讓我覺得學語言還挺有趣的

非常不同意

非常同意

16. 進入大學后，除了上課和備考四六級，我課外接觸英語的情況更接近

課余時間基本不接觸英語，主要精力放在其他事情上偶爾碰到英文內容（比如刷到英文視頻、看美劇）會看一看，但不主動去找會定期看一些自己感興趣的英文內容，但沒有固定習慣有意識地保持英語輸入，經常看外刊、原版書或英語博主的內容英語已經融入日常，聽英文播客、讀英文資訊就像用中文一樣自然

第三部分：我和不同文化相處時……

17. 和外國朋友交流時，如果對方的想法讓我覺得奇怪，我通常的反應是

奇怪就是奇怪，跟文化差異沒關系我可能不會多想，話題就過去了我會在心里打個問號，但不太會追問我會試著想想是不是他們那兒的習慣不一樣我會直接問對方“這在你們國家是很常見的嗎？”

18. 聽人描述外國節日怎么過的時候，我的大腦通常

聽聽就過去了，不太會腦補畫面大概知道流程就好，沒什么特別畫面偶爾會閃過一些模糊的畫面經常能想象出他們慶祝的場景幾乎身臨其境，能感受到那個氛圍

19. 在網上刷到災害新聞時，對國內和國外災害，你的反應分別是？

會特別揪心，持續關注
會比較難過，會點開看看
會留意一下，但情緒波動不大
看一眼就劃過去了

國內災害

國外災害

20. 聽一首完全聽不懂歌詞的外語歌，我的感受通常是

歌詞聽不懂就沒什么感覺旋律好聽的話會覺得還不錯，但也僅此而已旋律好聽的話會加進歌單，但不會特別觸動旋律好的話，偶爾會起雞皮疙瘩即使不懂歌詞，旋律本身就能讓我感動很久

21. 在需要說英語的場合（比如遇到留學生問路），我的狀態更接近

完全不緊張，很自然地就說了稍微有點不自在，但問題不大會有一點緊張，但還是能應付會比較緊張，腦子里先過一遍要怎么說特別緊張，最好能避開這種場合

22. 看外國影視作品時，我的偏好更接近

我更喜歡看中文配音版，聽原聲總覺得隔著一層，不太習慣我看中文字幕就行，對原聲還是配音沒什么特別偏好我傾向于看原聲版，感覺原聲更能傳達角色的真實情緒我堅持看原聲版，覺得配音會丟失很多文化細節和味道我會主動對比不同版本的翻譯和配音，琢磨里面的文化差異

23. 本題請直接選擇“C”，用于確認您在認真作答

ABCDE

24. 現在回想起來，高中英語對我而言：

主要就是一門需要應付的考試科目更像一門實用的工具課，幫我打下語言基礎既是考試科目，也讓我對英語文化產生了一些興趣除了考試，確實讓我對不同的文化有了更多好奇更像一扇了解不同文化的窗口，考試只是其中一部分

第四部分：回憶一下我的高中英語課

25. 高考的學業壓力削弱了我對英語的興趣

非常不同意

非常同意

26. 高中時，英語在課程表上絕對是主科中的主科，課時和補習投入明顯比其他副科多得多

非常不同意

非常同意

27. 我們平時做的英語卷子特別難，生詞多、語法刁鉆，明顯比課本高一個檔次

非常不同意

非常同意

28. 那會兒英語考一次試，排名馬上出來，老師和家長都盯得很緊，搞得我壓力很大

非常不同意

非常同意

29. 高中英語課基本就是老師講語法、我們刷題、背作文模板，很少有機會開口說英語

非常不同意

非常同意

30. 老師在課上會專門補充一些英美文化背景，比如感恩節由來、英國人聊天時的禁忌等

非常不同意

非常同意

31. 學校給我們創造過真實的英語使用環境，比如外教課、英語角、模擬聯合國或對外交流項目

非常不同意

非常同意

32. 高中時我學英語的唯一動力就是分數，從來沒覺得它跟了解世界有什么關系

非常不同意

非常同意

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