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大學生環保行為與低碳生活習慣調查問卷

親愛的同學：

您好！本調查旨在了解上海立信會計金融學院大一學生在日常生活中的環保意識、行為習慣以及對低碳校園建設的參與程度。通過分析數據，我們希望為學校開展環保教育活動、優化低碳設施提供參考依據，同時促進同學們反思自身行為，共同營造綠色、可持續的校園環境。本問卷匿名填寫，答案無對錯之分，請根據真實情況作答。感謝您的支持與配合！

一、單選題（每題僅選一個選項）

1. 您所在年級

大一大二大三大四

2. 您平時是否有意識地進行垃圾分類？

A. 總是嚴格分類B. 經常分類，但偶爾會分錯C. 偶爾分類D. 基本不分類，覺得麻煩

3. 在離開教室或宿舍時，您會主動關閉未使用的電燈、風扇或空調嗎？

A. 每次都會B. 大部分時間會C. 偶爾會D. 幾乎不會

4. 您使用一次性餐具（如一次性筷子、塑料勺）的頻率是？

A. 從不使用B. 每周1-2次C. 每周3-5次D. 幾乎每天使用

5. 您洗澡時是否會有意控制用水量（如縮短淋浴時間、及時關水）？

A. 一直注意B. 經常注意C. 偶爾注意D. 從不注意

6. 您購買飲料時，更傾向于選擇哪種包裝？

A. 自帶水杯/可重復使用瓶B. 玻璃瓶裝C. 易拉罐D. 塑料瓶裝

7. 您打印學習資料時，是否經常使用雙面打印？

A. 總是雙面打印B. 視文件重要性而定C. 偶爾雙面D. 總是單面打印

8. 您對“低碳生活”（指減少二氧化碳排放的生活方式）的了解程度如何？

A. 非常了解，并主動踐行B. 比較了解，有時會注意C. 聽說過，但不太清楚具體內容D. 完全不了解

9. 您是否愿意參與學校組織的環保志愿活動（如植樹、清潔校園）？

A. 非常愿意，積極參與B. 視情況而定C. 不太愿意，沒時間D. 完全不愿意

10. 您平時在宿舍中，是否會將可回收物（如紙箱、瓶子）單獨收集？

A. 一直單獨收集B. 經常收集C. 偶爾收集D. 從不收集，直接扔垃圾桶

11. 您外出購物時，會主動攜帶布袋或重復使用塑料袋嗎？

A. 總是自帶B. 經常自帶C. 偶爾記得就帶D. 從不自帶，每次購買塑料袋

12. 您認為個人的環保行為對緩解環境問題的作用大嗎？

A. 作用很大，每個人都很重要B. 有一定作用，但有限C. 作用很小，主要靠政府和企業D. 幾乎沒有作用

13. 您在使用電子產品（如手機、電腦）后，會及時拔掉充電器嗎？

A. 每次都拔掉B. 經常拔掉C. 偶爾拔掉D. 從不拔掉，一直插著

14. 在校園內，您看到無人使用但仍在運行的電器或水龍頭，會主動關掉嗎？

A. 一定會B. 看情況（如周圍有人就不太好意思）C. 偶爾會D. 不會，覺得不關自己的事

15. 您點外賣時，會選擇“無需餐具”選項嗎？

A. 總是選擇無需餐具B. 經常選擇C. 偶爾選擇D. 從不選擇，默認要餐具

16. 您對“碳中和”這一概念的認識是？

A. 非常清楚，并能舉例說明B. 聽說過，有一定了解C. 只聽過這個詞，不知道具體含義D. 從未聽說過E. 紙張雙面使用F. 其他（請注明：）

17. 您在日常生活中，哪些低碳行為做得比較好？（可多選）

A. 節約用電（隨手關燈、關空調）B. 節約用水（控制水流、重復利用）C. 減少使用一次性塑料制品D. 綠色出行（步行、騎行、公交）E. 紙張雙面使用F. 其他（請注明：）

18. 您認為阻礙大學生踐行低碳生活的主要原因有哪些？（可多選）

A. 環保意識不強，不重視B. 圖方便，習慣難改變C. 學校相關設施不完善（如分類垃圾桶數量少、直飲水點不足）D. 周圍同學都不做，自己做了顯得另類E. 低碳行為成本高（如自帶餐具需要清洗、自帶購物袋麻煩）F. 其他（請注明：）

19. 您希望學校提供哪些支持來促進低碳校園建設？（可多選）

A. 增加分類垃圾桶和回收站點B. 開展環保主題講座或競賽活動C. 對節能行為給予獎勵（如宿舍用電補貼、環保學分）D. 在食堂推廣可循環餐具，減少一次性餐具使用E. 增設自行車停車棚，鼓勵騎行F. 其他（請注明：）

20. 您通常在哪些場景下會產生不必要的浪費？（可多選）

A. 食堂打飯打菜過多吃不完B. 購買過多不實用的物品或過度包裝商品C. 打印資料時因排版問題造成紙張浪費D. 宿舍中電器長時間待機E. 大量使用一次性快遞包裝F. 其他（請注明：）

21. 您獲取環保知識的途徑主要有哪些？（可多選）

A. 課堂或學校宣傳活動B. 互聯網（短視頻、公眾號、新聞）C. 家人或朋友的影響D. 公益廣告或社區宣傳E. 自己主動查閱相關資料F. 基本沒有接觸過環保知識

三、論述題（選填，請簡要回答，每題字數不限）

22. 請舉例說明您在日常校園生活中曾經做過的一項具體且有效的低碳行為（或您觀察到身邊同學做得好的地方）。如果目前做得不夠，您認為最大的困難是什么？

23. 您認為在低碳環保方面有哪些可以改進的具體措施？（可以從設施、制度、宣傳等角度提出建議）

24. 作為大一新生，您對未來的低碳校園生活有什么期待或計劃？請簡單談談。

衷心感謝您花費寶貴時間填寫這份問卷！您的每一份回答都將為我們了解大一學生環保現狀、推動校園低碳發展提供真實有力的數據支持。祝您在立信會計金融學院學業進步，生活愉快，與我們一起守護綠色地球！

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