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大學生對環保知識的了解與環保行為實踐調查問卷

本調查問卷只用于本小組調查研究

1. 您的性別

男女

2. 您所在的年級

請選擇

3. 您的專業屬于以下哪個類別

文科類理科類工科類醫科類農林類藝術類其他

4. 您對以下環保知識的了解程度如何

溫室效應的成因及影響

垃圾分類的具體標準和方法

白色污染的來源及治理措施

5. 您通常通過哪些渠道獲取環保知識

學校課程新聞媒體（電視、報紙、網站等）社交媒體（微信、微博、抖音等）環保組織宣傳活動書籍、雜志老師或同學的講解其他

6. 您認為自己的環保知識水平在同齡人中處于什么位置

遠低于平均水平低于平均水平平均水平高于平均水平遠高于平均水平

7. 在日常生活中，您踐行以下環保行為的頻率如何

隨手關燈、關水龍頭

主動對垃圾進行分類投放

減少使用一次性塑料制品（如塑料袋、一次性餐具）

8. 您平均每周會使用多少次一次性外賣餐盒

0次1-3次4-6次7-9次10次及以上

9. 您是否參與過學校或社會環保組織發起的環保實踐活動（如植樹、環保宣傳、清潔活動等）

從未參與過參與過1-2次參與過3-5次參與過6-10次參與過10次以上

10. 以下因素對您踐行環保行為的影響程度如何（1表示影響很小，5表示影響很大）

個人環保意識和責任感

環境保護相關法律法規的約束

周圍同學、朋友或家人的環保行為影響

環保行為的便利性（如是否有分類垃圾桶、公共交通是否方便等）

環保產品的價格因素

11. 您認為目前大學生在環保行為實踐方面存在的最主要問題是什么

環保意識薄弱，缺乏行動自覺性環保知識不足，不知道如何正確踐行環保設施不完善（如分類垃圾桶不足等）環保行為成本較高（如環保產品價格貴）缺乏有效的監督和激勵機制其他

12. 您認為學校可以采取哪些措施來提高大學生的環保意識和促進環保行為實踐

13. 對于推動全社會的環保行動，您還有哪些其他的建議或想法

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