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“活動觀下高中英語大單元社區敘事實踐”學生調查問卷前測問卷

調查對象:高一、高二學生

說明:本問卷為課題前測，用于了解課題實施前的學習情況。匿名填寫，答案無對錯，請按真實想法選擇。請為自己設定一個個人代號（如“姓名拼音首字母+班級”，例“LJF高一3班”），以便前后測配對。

一、基本信息

1. 個人代號:（請填寫，前后測保持一致）

2. 年級

高一高二

3. 最近英語成績:

60分以下60—90分90—110分110分以上

二、英語學習現狀

4. 你學英語最難的是:

單詞記不住語法聽不懂不敢開口說離生活太遠、沒用課文太難不會運用

5. 英語學習與你的生活有關系嗎?

A. 完全沒有關系B. 有點關系C. 很有關系

6. 你平時在英語課堂上參與最多的活動是:

聽老師講語法和單詞做練習題朗讀課文角色扮演或情景對話小組討論其他

7. 我喜歡上英語課

A. 非常不同意B. 不太同意C. 一般D . 比較同意E. 非常同意

8. 你是否有過“用英語向別人介紹自己家鄉”的經歷?

A. 有，課堂上做過B. 有，課外自己嘗試過C. 沒有，但很想試試D. 沒有，覺得太難了

9. 我愿意用英語介紹家鄉、家人、村莊故事

A. 非常不愿意B. 不太愿意C. 一般D. 比較愿意E. 非常愿意

10. 你覺得課堂小組活動、對話展示有用嗎?

A. 只是熱鬧，沒收獲B. 有點用C. 很有用

三、社區與學習意愿

11.

你覺得自己對家鄉（村子/鎮子）的了解程度如何?

非常了解（知道很多歷史、人物、風俗）了解一些，但說不清楚不太了解，平時很少關注完全不了解

12. 如果讓你用中文介紹家鄉的一個特色（如美食、手藝、故事、景點等），你能講得出來嗎?

A. 能，很輕松B. 大概能講一點C. 不太會講D. 完全不會

13. 你愿意花時間去采訪家里的長輩或村里老人，了解一些老故事嗎?

A. 非常愿意B. 如果作業要求就愿意C. 不太愿意，覺得麻煩D. 不愿意

14. 身邊哪些內容可以用英語介紹?

村莊風景老房子/古跡家鄉美食/手藝家人故事節日習俗不知道

15. 周末我會主動用英語記錄生活（如寫日記、拍照配文字等）。

A. 非常不符合B. 不太符合C. 一般D. 比較符合E. 非常符合

四、對英語活動的興趣與需求

16. 你更喜歡哪種英語學習方式:

老師講，我們記筆記做游戲、演情景劇看視頻、聽歌曲去校外采訪、拍照、做小報寫英語故事、拍短視頻其他

17. 如果英語老師布置一項“周末回家用英語記錄一件家鄉小事”（可以拍照配一兩句話），你覺得:

A. 很有意思，我會認真做B. 還行，可以試試C. 太難了，我寫不出來D. 沒興趣，覺得沒用

18. 你希望英語課上的活動跟你的生活（比如家里、村里的事情）有關系嗎?

A. 非常希望，那樣更有意思B. 有一點就好C. 無所謂，能考高分就行D. 不希望，覺得沒意思

19. 如果老師讓你用英語介紹家鄉，你最需要哪些幫助:

提供常用的單詞和句型模板先讓我們用中文說，再翻譯成英文小組合作，互相幫忙老師示范一個例子不限制長短，寫一兩句也行

20. 對于“用英語講家鄉故事”這種學習方式，你的態度是:

A. 很期待，愿意嘗試B. 可以接受C. 有點擔心，怕做不好D. 不想做，覺得浪費時間

21. 你希望英語課:

多講題多背單詞多聯系生活多用英語做事情作業少一點

22. 你能接受的周末英語任務是:

拍家鄉照片 + 3句英語用英語問家人1個小問題記錄一種家鄉習俗不想額外任務

五、開放題

23. 你最想用英語介紹家鄉的什么?

24. 你希望老師怎樣上英語課，會更簡單、更有趣?

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