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綠色小站校園垃圾分類綜合治理開展前景調查問卷

一、單選題（共7題）

1. 1.?您的身份是？

A. 在校本科生B. 在校研究生C. 高校教職工/教師D. 其他?

2. 2.?您在校園里日常扔垃圾時，會主動進行垃圾分類嗎？

A. 每次都會認真分類B. 大部分時候會分，偶爾偷懶C. 看到別人分就跟著分一下D. 基本不分類，隨手丟棄?

3. 3.?在本次問卷之前，您聽說過“綠分小站”校園垃圾分類項目嗎？

A. 非常了解，知道項目全部內容B. 略有耳聞，大致清楚項目方向C. 第一次聽說，完全不了解?

4. 4.?如果校園設立綠分小站實體站點，您是否愿意主動前往參與垃圾分類？

A. 非常愿意，會主動參與B. 可以嘗試，偶爾參與C. 看情況，需要有人帶動D. 不太愿意，覺得沒必要?

5. 5.?以下哪種激勵方式，最能調動您參與垃圾分類的積極性？

A. 累計志愿時長，用于綜測加分B. 環保積分兌換文具、文創、生活用品C. 官方環保榮譽證書、表彰D. 抽獎、紅包等直接福利E. 不需要激勵，自愿參與?

6. 6.?您覺得目前校園垃圾分類整體氛圍如何？

A. 氛圍很好，大家普遍自覺分類B. 氛圍一般，只有少數人在堅持C. 氛圍較差，幾乎無人主動分類?

7. 7.?綜合來看，您覺得“綠分小站”這類校園垃圾分類項目，在本校的發展前景如何？

A. 前景很好，大概率能長期運營下去B. 一般，初期熱鬧，后續容易堅持不下去C. 前景較差，大概率會變成形式主義D. 不好判斷，需要看后續落地情況

二、多選題（共5題）

8. 8.?您覺得目前校園垃圾分類最大的阻礙是什么？（可多選）

A. 垃圾桶標識不清晰，分不清類別B. 分類投放點太少，走路麻煩C. 身邊同學都不分類，沒有氛圍D. 不清楚具體的垃圾分類標準E. 分類后后續還是混運，覺得白分了F. 沒有任何激勵，缺乏動力G. 其他?

9. 9.?您平時主要在哪里產生校園生活垃圾？（可多選）

A. 宿舍內B. 教學樓/圖書館C. 食堂周邊D. 操場、校園道路等公共區域E. 實驗室/辦公室（教職工）?

10. 10.?您更愿意通過哪些形式參與綠分小站的環保志愿活動？（可多選）

A. 線下站點值守、引導他人分類B. 環保知識海報、短視頻宣傳C. 廢舊物品回收、環保手工活動D. 環保主題講座、校園沙龍E. 線上打卡、積分任務F. 不太想參與任何志愿活動?

11. 11.?如果用環保積分兌換禮品，您最希望兌換哪類物品？（可多選）

A. 學習用品（筆記本、筆、書簽等）B. 生活用品（紙巾、洗衣液、帆布袋等）C. 校園周邊文創產品D. 零食飲品、食堂優惠券E. 綠植、環保類周邊?

12. 12.?您認為綠分小站最需要提供哪些便民服務？（可多選）

A. 清晰的垃圾分類指南指引B. 上門回收宿舍大件垃圾C. 舊書本、舊衣物等專項回收D. 環保知識科普與答疑E. 不需要額外服務，做好基礎分類即可

三、唯一主觀題（開放題）

13. 13.?關于綠分小站校園垃圾分類項目，您還有哪些具體建議、想法或期待？

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