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生態文明建設視域下校園自然環境現狀與優化調查問卷

尊敬的老師、同學：您好！我們正在開展生態文明建設視域下校園自然環境現狀與優化課題調研。本次問卷旨在全面了解本校綠化、水體、空氣質量、環境衛生、垃圾分類及生物多樣性情況，收集師生真實體驗與優化建議。本問卷匿名填寫，數據僅用于課程調研報告，無個人信息泄露風險，填寫約2分鐘，感謝您的支持與配合！統一評分說明: 第2-9題為滿意度打分（1-5分）：1=非常不滿意，2=不滿意，3=一般，4=滿意，5=非常滿意

1. 您的身份

在校本科生在校研究生教職工其他校內人員

2. 您對本校整體自然生態環境的滿意度

非常不滿意

非常滿意

3. 您對本校綠化覆蓋率、綠植養護狀況的滿意度

非常不滿意

非常滿意

4. 您對本校校園空氣清新度、無異味情況的滿意度

非常不滿意

非常滿意

5. 您對本校校園景觀水體（人工湖、景觀池等）水質與整潔度的滿意度

非常不滿意

非常滿意

6. 您對本校校園環境衛生、路面整潔度的滿意度

非常不滿意

非常滿意

7. 您對本校垃圾桶分布數量、擺放位置合理性的滿意度

非常不滿意

非常滿意

8. 您對本校校園噪音控制（教學區、生活區安靜度）的滿意度

非常不滿意

非常滿意

9. 您對本校校園綠植種類、生物多樣性豐富度的滿意度

非常不滿意

非常滿意

10. 您認為本校最突出的環境問題有哪些？

部分區域綠植稀疏、綠化不足綠植養護不到位，雜草多、枯枝落葉堆積景觀水體渾濁、有漂浮垃圾、異味偶爾出現垃圾散落、路面不潔現象垃圾桶分布不合理（過少/過于集中）垃圾分類落實不到位、混投現象嚴重校園施工、校外車流帶來噪音與空氣污染校園動植物種類單一、生態景觀單調幾乎無明顯環境問題其他

11. 您認為本校垃圾分類推行存在的主要問題是？

分類標識不清晰分類垃圾桶數量不足師生分類意識薄弱、習慣性混投后勤清運未嚴格分類基本無問題

12. 您日常在校園內是否會自覺進行垃圾分類？

每次都會嚴格分類大部分時間會分類偶爾分類幾乎不分類

13. 您認為校園生態環境建設對學習生活幸福感的影響程度？

影響極大有一定影響影響較小毫無影響

14. 您最希望學校優先優化的環境項目是？

增加綠化面積、打造垂直綠化、景觀綠化帶加強綠植定期養護、清理雜草枯枝整治校園景觀水體、定期換水清潔優化垃圾桶點位、增加分類設施加強校園降噪、空氣環境治理豐富校園動植物種類，提升生物多樣性開展環保宣傳、提升師生環保意識完善校園生態步道、休閑景觀設施

15. 您認為提升本校生態文明建設、改善校園環境最有效的方式是？

學校加強后勤常態化管理成立環保社團、開展志愿巡查活動加強校園環保宣傳教育完善校園環境考核與監督制度加大校園綠化、環境改造資金投入師生自覺提升環保行為

16. 對于本校校園自然環境改造、生態文明建設，您還有哪些具體意見和建議？

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