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大學生電信詐騙、校園貸防范意識與安全教育效果調查問卷

防詐騙情況調查

1. 你的性別

女男

2. 你所在的年級是

A大一B大二C大三D大四

3. 你所在的專業類型

文科類理工科類藝術類軍事類其他

4. 你是否經常聽說電信網絡詐騙、非法校園貸相關案例？

非常了解，經常關注比較了解，偶爾聽說一般，略有耳聞不太了解完全不知道

5. 你能識別以下哪些常見電信詐騙類型？

冒充客服/快遞退款詐騙冒充公檢法辦案詐騙刷單返利詐騙冒充老師/輔導員收費詐騙網絡游戲賬號/裝備交易詐騙殺豬盤網戀詐騙中獎/領補貼詐騙以上都不能識別

6. 你了解一下哪些非法校園貸形式？

套路貸、高利貸美容貸、培訓貸、求職貸裸貸、以待養貸低息免息誘導貸款以上都不了解

7. 你認為大學生陷入電信詐騙、校園貸的主要原因是？

防范意識弱，辨別能力差攀比消費、超前消費，生活費不足想輕松賺錢，貪小便宜學校安全教育不到位社會宣傳不足，信息辨別難他人誘導、脅迫

8. 你本人或身邊同學，是否遭遇過電信詐騙？

本人親身遭遇，被騙錢財身邊同學遭遇過僅在網上/新聞看到，身邊沒有完全沒有接觸過

9. 遭遇詐騙后，你會怎么做？

立即報警聯系學校保衛處/輔導員聯系銀行凍結賬戶自認倒霉，不告訴任何人不知道該怎么辦

10. 你的學校的思政課是否開展過電信詐騙、校園貸防范的相關安全教育？

多次開展，常態化宣傳偶爾開展從未開展不清楚

11. 學校通過哪些方式開展安全教育？（可多選）

主題班會，年級大會反詐講座，專家宣講班級群，公眾號推送科普海報，展報，校園廣播反詐知識競賽，情景模擬未開展任何形式

12. 你認為自己防范電信詐騙、校園貸的能力水平是？

很強，能輕松識別所有騙局較強，能識別大部分騙局一般，只能識別常見騙局較弱，容易被騙很弱，完全沒有辨別能力

13. 你認為思政課里面的防詐騙主題內容對于你的日常生活防詐騙有幫助嗎？

有無

14. 你認為思政課里的防詐騙內容如何能夠產生實際幫助呢？

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