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24級生物科學（師范）專業(yè)《生物化學實驗》課程教學質(zhì)量改進調(diào)查問卷表

Q1:您所屬的班級是（）?

24生124生224生3

Q2:通過學習，您對《生物化學實驗》這門課程感興趣嗎?

完全不感興趣興趣一般比較感興趣非常感興趣

Q3:您覺得《生物化學實驗》這門課程重要嗎?有利于自己今后的發(fā)展嗎?

用處不大有一定的重要性比較重要非常重要

Q4:您會在每次實驗前預習嗎?

從不偶爾較多每次

Q5:您會在每次實驗前寫預習報告嗎?

從不偶爾較多每次

Q6:您覺得該課程實驗內(nèi)容與理論知識聯(lián)系如何?

聯(lián)系較少聯(lián)系一般緊密很緊密

Q7:該門實驗課程有助于您更好的掌握理論課程的內(nèi)容嗎?

沒有幫助有一點幫助幫助較大十分有幫助

Q8:在實驗中，您與其他同學的合作情況?

積極協(xié)調(diào)合作合作較好，能基本完成自己的實驗各做各的，互不影響其他同學影響我完成實驗主要由其他同學操作

Q9:您從該實驗課的學習中主要收獲了什么?（多選題）

掌握實驗基本知識、基本操作，具備了科學的邏輯思維加強理論聯(lián)系實際，提高了動手能力和解決問題的能力激發(fā)了學習興趣，開拓了創(chuàng)新思維提高了科學素養(yǎng)，有助于理論學習了解了溝通協(xié)作的重要性，提升了服務精神和大局意識

Q10:您覺得學習這門課程對以后的生活和工作有沒有幫助?

幾乎沒有幫助有一點幫助有較大幫助非常有幫助

Q11:您覺得這門課程還有哪些方面需要改進?（多選題）

理論講解和實驗操作的時間分配還可以優(yōu)化調(diào)整實驗操作的細節(jié)講述得還不夠清晰明了教師與學生之間的互動還不夠學生之間的合作溝通還不夠沒有需要改進的地方

Q12:您認為在該課程教學過程中，任課教師的教學水平?

太差馬馬虎虎還可以很好十分優(yōu)秀

Q13:課程目標1:掌握生物化學實驗基本理論、技能、研究內(nèi)容和研究手段，并能綜合運用所學的基本理論、知識和技術來解決生物學中的一些實際問題。您對自己該課程目標達成情況的評價是?

<6060-7070-8080-90>90

Q14:課程目標2:具備查閱與生物化學實驗相關的中、英文資料的能力，持續(xù)了解生物化學實驗最新研究進展、動態(tài)、發(fā)展方向、在有關領域，特別是在地方產(chǎn)業(yè)中的應用等。您對自己該課程目標達成情況的評價是?

<6060-7070-8080-90>90

Q15:課程目標3:具備團隊協(xié)作能力，具備提出問題、分析問題、解決問題的能力;樹立學習共同體理念，互相促進。您對自己該課程目標達成情況的評價是?

<6060-7070-8080-90>90

Q16:您對《生物化學實驗》這門課程的評價為:

<6060-7070-8080-90>90

Q17:通過對《生物化學實驗》這門課程的學習，為了達成課程目標，您對該課程教學過程有哪些建議?

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