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大學生微信語音文字偏好問卷

第一部分：基本信息

1. 你的性別：

A. 男B. 女

2. 你的年級：

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四（含五年制大五）E. 研究生及以上

第二部分：使用習慣與功能使用

3. 在與他人微信溝通時，你更常使用哪種方式？

A. 幾乎總是打字B. 打字居多，偶爾語音C. 差不多各一半D. 語音居多，偶爾打字E. 幾乎總是發語音

4. 以下哪些情況下，你會優先選擇發語音？（多選，）

A. 正在走路、騎車、做家務等，雙手不方便打字B. 想表達情緒、語氣或強調某件事，文字怕被誤解C. 和關系親密的人（如密友、家人）閑聊D. 需要說較長、復雜的內容，打字太慢E. 當下打字意愿較低（如累了、懶、在床上）F. 對方當前可能不方便看屏幕（如開車、做實驗），語音相對安全G. 其他（請注明：）

5. 以下哪些情況下，你會優先選擇打字？（多選，）

A. 在安靜或公開場合（如圖書館、教室、寢室有人休息）B. 內容涉及精確信息（時間、地點、金額、賬號、操作步驟）C. 和老師、長輩、不太熟悉的人或上級溝通D. 討論嚴肅或正式的話題（如作業分工、實習面試、工作通知）E. 自己情緒激動時，避免語音語氣失控F. 對方明確表示過不喜歡聽語音G. 希望留下文字記錄，方便日后搜索或確認H. 其他（請注明：）

第三部分：對不同語音形式的態度

6. 當別人給你發一條短語音（少于10秒）時，你通常：

A. 直接聽，覺得很方便B. 直接轉文字看C. 有點煩，但會處理D. 很反感，希望對方打字

7. 當別人給你發一條長語音（超過30秒）時，你通常：

A. 耐心聽完B. 有點煩，但會聽完C. 先轉文字看看，不行再聽D. 跳過不聽，讓對方打字E. 取決于發語音的人是誰

8. 當別人給你連續發多條短語音（例如3條以上，每條10秒左右）時，你的感受是：

A. 可以接受，和聽一條長語音差不多B. 比一條長語音更煩，因為操作麻煩C. 比一條長語音好一點，至少能間斷聽D. 都很煩，不喜歡任何形式的連續語音

9. 在微信群聊（如課程群、社團群、班級群）中，有人發語音通知或討論事情，你的接受程度如何？

A. 完全可以接受，和私聊一樣B. 勉強接受，但希望對方盡量打字C. 比較反感，認為群里不該發語音D. 極度反感，尤其是長語音

第四部分：不同場景下的接受度（量表題）

10. 如果你是接收方，以下哪種語音行為讓你最反感？（多選）

A. 深夜或午休時間連發多條語音B. 在課程群/工作群里@所有人并用語音通知重要事項C. 第一次加微信的陌生人連發多條語音自我介紹D. 討論需要確認細節（如時間、地點）時使用長語音E. 對方發語音前從不問是否方便

11. 假設對方是你的普通同學或一般朋友，你在以下場景中對對方發語音的接受程度如何？

對方在討論小組作業分工和截止時間，連續發了3條每條20秒左右的語音。你的接受程度是：

很不同意

很同意

12. 對方在晚上11點發來一條30秒語音，內容是提醒你明天交作業（非緊急，但也不是打擾）

很不同意

很同意

13. 對方發語音前先打字問“現在方便聽語音嗎？有件事想跟你說”，你回復“方便”后，他發了一條60秒語音

很不同意

很同意

第五部分：換位思考與總體偏好

14. 在你自己發語音前，通常是否會先詢問對方“方便聽語音嗎？”

A. 總是會問B. 經常問，但有時忘了C. 偶爾問，主要看關系D. 幾乎不問，直接發

15. 你希望對方在給你發語音前，先問一句“方便聽語音嗎？”嗎？

A. 非常希望（5）B. 比較希望（4）C. 一般，問不問都行（3）D. 不太希望（2）E. 完全沒必要（1）

16. 總體而言，你覺得在微信溝通中，“文字”相比“語音”最大的優點是？（單選）

A. 信息一目了然，閱讀效率高B. 方便回溯和搜索，不易遺漏C. 適合正式/禮貌的溝通D. 不受環境噪音影響E. 其他（請注明：）

17. 總體而言，你覺得“語音”相比“文字”最大的優點是？（單選）

A. 能傳達語氣和情緒，減少誤解B. 輸入速度快，尤其說長內容C. 更親切，有“人”的感覺D. 解放雙手，適合多任務E. 其他（請注明：）

18. 如果滿分10分，你給“微信語音”這種溝通方式的總體接受度打幾分？

19. 關于微信語音與文字的使用，你還有哪些具體的吐槽或建議？（開放題，可舉例）

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