<ul id="5uxfi"></ul>

^{<thead id="5uxfi"></thead>}

大學生社會實踐與校外勞動問卷調查

1. 你的年級：

大一大二大三大四

2. 你的專業類別：

人文社科類理工類經管類藝術體育類其他

3. 性別：

男女

4. 你參與過的校外勞動/社會實踐類型有哪些？（可多選）

志愿服務（公益、社區服務、敬老助學等）崗位實習/勤工助學鄉村調研、鄉村幫扶類實踐文體、賽事、展會協助工作公益宣傳、文明勸導體力勞動（環衛、物資整理、場地布置等）企業/單位走訪調研其他

5. 你參與此類活動的主要渠道是？（可多選）

班級/學院統一組織學校社團/學生組織自主線上報名親友、同學介紹社會招聘/平臺招募從未參與

6. 你參與校外勞動/社會實踐的時間多集中在？（可多選）

周末法定節假日寒暑假課余碎片時間基本不參與

7. 你對參與校外勞動、社會實踐的整體態度是？

非常愿意，主動積極參與愿意，有合適活動就參加無所謂，被動完成任務不太愿意，盡量推脫

8. 你參與校外勞動/社會實踐的主要原因是？（可多選）

完成學校實踐學分/考核要求鍛煉個人能力、積累社會經驗豐富課余生活，結交朋友奉獻自我，服務社會獲取勞動報酬/補貼豐富個人履歷，助力升學/就業跟風參與，隨大流其他

9. 若你較少參與或不愿參與，主要阻礙是？（可多選）

學業繁忙，沒有空余時間活動距離遠，出行不便擔心安全問題不了解活動信息，找不到參與渠道覺得勞動/實踐內容枯燥、無意義自身能力不足，不敢參與家長不支持其他

10. 參與過程中，你遇到過哪些問題？（可多選）

工作內容與預期不符缺乏崗前指導與培訓工作強度大、任務繁瑣組織安排混亂，流程不清晰溝通協作不順暢未遇到問題

11. 通過參與校外勞動/社會實踐，你最大的收獲是？（可多選）

提升溝通、表達與協作能力加深對社會、不同行業的了解培養吃苦耐勞、責任意識學會基礎勞動技能樹立正確勞動觀念收獲成就感與快樂幾乎沒有收獲

12. 你認為當代大學生參加校外勞動、社會實踐的意義在于？（可多選）

樹立正確勞動觀，摒棄惰性拉近與社會的距離，融入社會學以致用，將課本知識結合實際培養奉獻精神與社會責任感單純完成學業任務，無特殊意義

13. 你更傾向參與哪種類型的校外勞動/社會實踐？（可多選）

公益志愿服務專業相關實習實踐基層鄉村服務調研輕松簡單的基礎勞動技能型、創意類實踐活動不限類型

14. 你希望學校/組織在開展活動時，優化哪些方面？（可多選）

增加活動宣傳，及時發布信息合理安排時間，避開上課、備考時段加強安全保障與崗前培訓豐富活動類型，貼合專業與興趣優化組織管理，明確工作內容提供交通、餐飲等基礎保障完善實踐評價與激勵機制

更多問卷復制此問卷