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初中語文整本書閱讀課題研究后調查問卷（教師卷）

【問卷說明】

為精準把握課題研究后一線初中語文整本書閱讀教學的實施狀態，厘清教學開展后的實際成效與現存問題，為區域推進整本書閱讀課程建設、優化教師教學指導提供針對性數據支撐，特設計本匿名調查問卷。本問卷所有數據僅用于課題教學研究，全程匿名、信息保密，請各位教師結合自身真實教學情況如實填寫，感謝您的配合與支持！

1. 1.?您的教齡是？【單選題】

A.3年及以下B.4-10年C.11-20年D.21年及以上

2. 2.?您是否接受過整本書閱讀教學相關的系統培訓？【單選題】

A.是B.否C.僅參加過零散培訓

3. 3.?您開展本次整本書閱讀教學的主要依據是？

A.課程標準要求B.教材指定書目C.考試命題要求D.個人教學經驗

4. 4.?您任教班級本次整本書閱讀教學實際安排的固定課時是？【單選題】

A.0課時B.1課時C.2課時D.3課時及以上

5. 5.?您認為本次開展整本書閱讀教學最大的實施困難是？

A.學生可支配閱讀時間不足B.自身導讀設計能力不足C.學校配套資源不足D.評價標準不明確

6. 6.?參與本次整本書閱讀相關培訓與課題研究后，您對整本書閱讀教學產生了哪些新的理解和認識？【填空題】

7. 7.?對比課題研究開展前，您在整本書閱讀教學方法層面發生了哪些改變？

A.優化了閱讀方法指導的設計，更貼合學生實際水平B.調整了整本書閱讀任務設計，增加了分層/探究性任務占比C.拓展了課堂組織形式，增加了學生交流分享、成果展示環節D.更新了閱讀推進方式，更注重階段性跟進反饋E.沒有發生明顯改變F.其他

8. 8.?您對新課標規定的初中整本書閱讀學業要求是否清晰？【單選題】

A.非常清晰B.大致了解C.不太清晰D.完全不了解

9. 9.?本次教學中本班學生整本書閱讀實際凸顯的主要問題是？

A.缺乏閱讀方法B.缺乏閱讀興趣C.難以把握核心主旨D.不能堅持讀完

10. 10.?您開展本次教學前是否實際調研了學生的閱讀基礎？【單選題】

A.每次都做B.經常做C.偶爾做D.從不做

11. 11.?結合本次課題研究推進，您所在學校為整本書閱讀教學提供了哪些新增支持？

A.新增配套書目、閱讀場地等資源支持B.增加了整本書閱讀專題教研活動次數C.落實了專門的整本書閱讀課時保障D.暫無新增支持E.其他

12. 12.?您針對本次教學是否實際設計了完整的整本書閱讀評價方案？【單選題】

A.每本都設計B.部分書目設計C.很少設計D.從不設計

13. 13.?您后續開展整本書閱讀教學希望獲得哪方面的教學支持？

A.經典書目教學設計案例B.系統專題培訓C.現成評價工具D.校際教研交流

14. 14.?您本學期實際完成課標要求整本書閱讀教學任務的比例是？【單選題】

A.100%B.70%-99%C.30%-69%D.30%以下

15. 15.?結合本次課題研究背景下整本書閱讀的實施經驗，對于后續推進初中整本書閱讀教學，您還有哪些具體需求或建議？【填空題】

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