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第一組“聯動式”包聯教研活動滿意度調查問卷

尊敬的老師：您好！為牢固樹立和踐行正確政績觀，不斷提升“聯動式”包聯教研指導工作質效，現對第三期“聯動式”包聯教研活動（2026年5月26日—27日，新巴爾虎左旗）進行滿意度調查。請您根據實際參與情況如實作答，感謝您的支持！

一、基本信息

1. 您的身份

教師教研員

2. 您的任教學科

語文數學英語物理生物歷史蒙古語文其他

3. 您參與此次教研活動的學段

小學初中高中

4. 您的教齡

5年以下5-10年11-20年20年以上

二、活動內容與形式（1-5分，其中1分為非常不滿意，5分為非常滿意）

5. 活動時間安排合理，不影響正常教學秩序

1分2分3分4分5分

6. 聽評課、座談反饋等環節有助于教學改進

1分2分3分4分5分

7. 示范課/送課內容貼合實際教學需求

1分2分3分4分5分

8. 專題講座針對性強，助力備考與教學研究

1分2分3分4分5分

9. 集體備課/校本教研環節促進了同伴學習

1分2分3分4分5分

三、教研員/講座教師評價（1-5分，其中1分為非常不滿意，5分為非常滿意）

10. 教研員指導專業、反饋具體

1分2分3分4分5分

11. 講座教師講解清晰、案例實用

1分2分3分4分5分

12. 教研員評課深入，對教學有啟發

1分2分3分4分5分

四、整體滿意度與建議（單選/多選/填空）

13. 您對本次“聯動式”包聯教研活動的整體滿意度是

非常滿意滿意一般不滿意非常不滿意

14. 您認為本次活動對您的幫助主要體現在哪些方面？（多選）

加深了對中考/高考備考策略的理解提升了課堂教學設計與實施能力拓寬了教材解讀與課程實施思路提高了對國家通用語言文字教學的把握增強了思政課一體化改革的認知其他

15. 您今后最希望參加的教研活動形式是（多選）

專家講座示范課/送課集體備課同課異構教學評比課題研究指導

16. 您對本次活動的意見或建議（選填）