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黨建引領(lǐng)下湖南高校青年參與鄉(xiāng)村振興實踐路徑研究調(diào)查問卷

尊敬的同學：
您好！本問卷旨在了解湖南高校青年在黨建引領(lǐng)下參與鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)狀與需求，為優(yōu)化實踐路徑提供參考。調(diào)查匿名，數(shù)據(jù)僅用于學術(shù)研究。感謝您的支持！

一、基本信息（1-4題）

1. 您的性別：

A. 男B. 女

2. 您所在的年級：

A. 大一/大二B. 大三/大四C. 碩士研究生D. 博士研究生

3. 您的專業(yè)類別：

A. 理工科B. 農(nóng)林/生物類C. 人文社科類D. 經(jīng)管/法學類E. 藝術(shù)/教育類F. 其他

4. 您所在的學校類型：

A. 985/211/雙一流高校B. 省屬重點本科C. 一般本科院校D. 高職高專院校

二、對鄉(xiāng)村振興與黨建引領(lǐng)的認知與態(tài)度（5-8題）

5. 您對“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的了解程度如何？

A. 非常了解B. 比較了解C. 一般D. 不太了解E. 完全不了解

6. 您認為高校青年參與鄉(xiāng)村振興的主要意義在于？（多選）

A. 服務(wù)國家戰(zhàn)略，體現(xiàn)青年擔當B. 提升自身實踐能力與綜合素質(zhì)C. 了解真實基層，增強社會責任感D. 為就業(yè)創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)歷E. 完成學校實踐任務(wù)F. 其他

7. 您對“黨建引領(lǐng)”在高校青年參與鄉(xiāng)村振興中的作用如何評價？

A. 作用非常大，是關(guān)鍵推動力B. 有一定作用，但需加強C. 作用不明顯，流于形式D. 不清楚

8. 您是否愿意在畢業(yè)后前往湖南鄉(xiāng)村基層工作或創(chuàng)業(yè)？

A. 非常愿意B. 比較愿意C. 視情況而定D. 不太愿意E. 完全不愿意

三、參與鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)狀與形式（9-12題）

9. 您是否以任何形式參與過鄉(xiāng)村振興相關(guān)實踐活動？（若選“無”，請?zhí)恋?1題）

A. 是B. 否

10. 您參與過哪些形式的鄉(xiāng)村振興實踐？（多選）

A. “三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐B. 駐村實習或志愿服務(wù)C. 鄉(xiāng)村調(diào)研/課題研究D. 農(nóng)產(chǎn)品電商/直播助農(nóng)E. 鄉(xiāng)村支教/文化服務(wù)F. 黨團支部結(jié)對幫扶活動G. 鄉(xiāng)村規(guī)劃/環(huán)境治理H. 其他

11. 您未參與鄉(xiāng)村振興相關(guān)活動的主要原因是什么？（多選）

A. 不了解參與渠道B. 學業(yè)壓力大，時間沖突C. 認為對自身發(fā)展幫助不大D. 缺乏專業(yè)指導或組織保障E. 擔心安全或生活條件F. 其他

12. 您所在的學校黨組織是否組織過針對鄉(xiāng)村振興的專項活動？

A. 經(jīng)常組織B. 偶爾組織C. 很少組織D. 完全沒有E. 不清楚

四、黨建引領(lǐng)的作用評價與現(xiàn)實困境（13-16題）

13. 您認為學校黨建在推動青年參與鄉(xiāng)村振興方面，目前做得較好的方面是？（多選）

A. 思想動員與政策宣講B. 提供實踐平臺與基地C. 組織黨員帶頭示范D. 對接鄉(xiāng)村實際需求E. 給予經(jīng)費或物資支持F. 其他

14. 您認為當前高校黨建引領(lǐng)青年參與鄉(xiāng)村振興存在的主要問題是？（多選）

A. 活動形式單一，缺乏吸引力B. 持續(xù)性不足，短期化明顯C. 黨建與實踐“兩張皮”，結(jié)合不緊密D. 激勵與保障機制不健全E. 校地對接不暢，需求不匹配F. 其他

15. 您覺得湖南高校青年在參與鄉(xiāng)村振興中，最需要得到的支持是？（多選）

A. 系統(tǒng)的行前培訓與專業(yè)指導B. 穩(wěn)定的校地合作基地與崗位C. 黨員教師或干部的全程帶隊D. 實踐學分或評優(yōu)激勵E. 經(jīng)費與生活保障F. 后續(xù)跟蹤與成果轉(zhuǎn)化支持

16. 您認為“黨建引領(lǐng)”相較于普通社會實踐，在鄉(xiāng)村振興中的獨特優(yōu)勢在于？（多選）

A. 更強的組織動員能力B. 更明確的價值引領(lǐng)方向C. 更穩(wěn)定的長期對接機制D. 更易獲得地方政府的配合E. 沒有明顯區(qū)別

五、實踐路徑建議與開放性反饋（17-20題）

17. 您認為高校黨建應(yīng)重點從哪個環(huán)節(jié)突破，以提升青年參與鄉(xiāng)村振興的實際成效？

A. 前置引導：加強思想教育與國情認知B. 過程管理：強化專業(yè)指導與安全保障C. 長效機制：建立校地常態(tài)化合作與跟蹤培養(yǎng)D. 結(jié)果運用：將實踐成果與評獎評優(yōu)、就業(yè)推薦掛鉤

18. 您更傾向于哪種黨建引領(lǐng)下的鄉(xiāng)村振興實踐模式？

A. 短期集中型（如暑期“三下鄉(xiāng)”）B. 長期分散型（如定期駐村或遠程指導）C. 項目驅(qū)動型（如鄉(xiāng)村課題、創(chuàng)業(yè)孵化）D. 黨團組織結(jié)對型（支部對接鄉(xiāng)村）

19. 您對湖南省高校進一步發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用、促進青年參與鄉(xiāng)村振興，有何具體建議？（簡答）

20. 如果未來有合適的鄉(xiāng)村振興實踐項目，您最希望參與哪個方向的工作？（單選）

A. 鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)幫扶（電商、農(nóng)業(yè)技術(shù)等）B. 鄉(xiāng)村教育文化服務(wù)C. 鄉(xiāng)村規(guī)劃與環(huán)境治理D. 基層黨建與組織建設(shè)E. 鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)F. 鄉(xiāng)村數(shù)字化建設(shè)

問卷到此結(jié)束，再次感謝您的支持！

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