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小班幼兒幼小銜接家庭教育調查問卷

尊敬的各位家長：

您好！幼小銜接是幼兒成長過程中至關重要的過渡階段，小班是幼小銜接習慣、能力、心態啟蒙的黃金基礎期。為全面了解幼兒家庭幼小銜接教育現狀、家長育兒困惑與學習需求，以便幼兒園后續開展更科學、貼合、落地的家園共育指導工作，特開展本次匿名問卷調查。

本次問卷所有數據僅用于調研分析，信息嚴格保密，題目無對錯之分，請您根據孩子真實情況如實填寫。感謝您的耐心填寫與積極配合！

1. 1. 您的孩子性別是？（）

A. 男B. 女

2. 2. 日常主要負責孩子生活照料與教育陪伴的是？（）

A. 父母共同負責B. 母親為主C. 父親為主D. 祖輩為主E. 其他監護人

3. 3. 您認為幼小銜接從哪個年級開始最合適？（）

A. 小班就開始啟蒙培養B. 中班開始準備C. 大班臨近小學再準備D. 入學前短期突擊即可

4. 4. 您對“小班幼小銜接”的態度是？（）

A. 非常重要，是打好基礎的關鍵B. 比較重要，需要慢慢培養C. 一般，可有可無D. 沒必要，孩子太小不用銜接

5. 5. 您認為小班階段幼小銜接最不需要提前訓練的是？（）

A. 拼音識字、算術刷題B. 生活自理習慣C. 規則紀律意識D. 傾聽專注能力

6. 6. 您是否會主動查閱、學習幼小銜接育兒知識？（）

A. 經常學習B. 偶爾會看C. 很少學習D. 從未了解

7. 7. 孩子是否有固定、規律的早睡早起作息？（）

A. 作息非常規律，極少熬夜賴床B. 基本規律，偶爾波動C. 不太規律，經常晚睡D. 作息混亂，隨心安排

8. 8. 孩子能否獨立自己吃飯、不挑食、不拖拉？（）

A. 完全可以獨立完成B. 基本可以，偶爾需要提醒C. 需要家長督促、喂飯D. 吃飯拖拉嚴重、挑食嚴重

9. 9. 孩子能否獨立穿脫鞋襪、簡單衣物、整理自己玩具？（）

A. 完全獨立B. 基本可以，少量幫助C. 多數需要家長幫忙D. 完全依賴家長

10. 10. 孩子如廁、洗手、漱口等衛生習慣是否良好？（）

A. 習慣很好，主動自覺完成B. 需要簡單提醒C. 經常忘記、需要反復督促D. 習慣較差

11. 11. 孩子在家是否存在拖延、任性、做事散漫的情況？（）

A. 幾乎沒有B. 偶爾出現C. 經常出現D. 非常嚴重

12. 12. 孩子能否安靜坐下來，專注完成5–10分鐘小游戲、看書、手工？（）

A. 可以專注完成B. 基本可以，偶爾分心C. 容易走神、坐不住D. 完全無法安靜專注

13. 13. 孩子是否愿意聽家長、老師指令，聽從簡單安排？（）

A. 聽從度很高B. 基本聽從C. 偶爾逆反、不聽指令D. 經常不聽指令、我行我素

14. 14. 孩子對繪本閱讀、益智小游戲的興趣如何？（）

A. 興趣濃厚，主動要求閱讀、游戲B. 一般，需要家長引導C. 興趣較低、容易不耐煩D. 完全不喜歡安靜活動

15. 15. 日常生活中，您是否會刻意控制孩子看電子產品時間？（）

A. 嚴格控制，幾乎不看短視頻、手機B. 適度控制，每天短時觀看C. 管控較弱，想看就看D. 基本不限制

16. 16. 孩子主動與人打招呼、禮貌交往的表現？（）

A. 大方主動、懂禮貌B. 被動提醒后會問好C. 害羞不敢開口D. 抗拒與人交往

17. 17. 孩子和同伴發生矛盾時的狀態？（）

A. 能友好溝通、愿意分享B. 需要大人輕微調解C. 容易哭鬧、爭搶玩具D. 攻擊性強、不愿合作

18. 18. 孩子面對陌生環境、新事物的適應能力？（）

A. 適應很快、膽大自信B. 適應一般，短暫緊張后好轉C. 適應較慢、容易焦慮D. 極度膽怯、抗拒陌生環境

19. 19. 孩子遇到挫折、批評時的情緒狀態？（）

A. 情緒穩定、愿意改正B. 偶爾哭鬧、很快平復C. 容易崩潰、長時間鬧情緒D. 極度敏感、抵觸批評

20. 20. 您在家重點培養孩子哪些幼小銜接基礎能力？（可多選）（）

A. 規律作息、早睡早起B. 自主吃飯、穿衣、整理物品C. 專注力、傾聽、安靜靜坐D. 繪本閱讀、語言表達E. 禮貌禮儀、人際交往F. 情緒管理、勇敢獨立G. 簡單數數、認知啟蒙H. 暫無刻意培養

21. 21. 您認為自家孩子目前最薄弱的方面是？（可多選）（）

A. 生活自理能力弱B. 專注力差、容易分心C. 規則意識弱、不聽指令D. 膽子小、不敢表達E. 情緒不穩定、愛哭鬧F. 依賴性太強、不夠獨立G. 語言表達能力弱H. 各方面都較好

22. 22. 日常陪伴孩子的主要方式有？（可多選）（）

A. 親子繪本閱讀、講故事B. 手工、拼圖、益智小游戲C. 戶外運動、散步游玩D. 聊天溝通、引導表達E. 簡單認知啟蒙（顏色、數字、兒歌）F. 陪伴較少、多自由玩耍

23. 23. 您認為小班階段不適合提前開展的內容是？（可多選）（）

A. 超前識字、大量認字B. 算術刷題、書寫練習C. 拼音學習D. 應試訓練、作業式學習E. 以上都不提前學F. 越早學習越好

24. 24. 您在幼小銜接家庭教育中最大的困惑是？（可多選）（）

A. 不知道小班到底該銜接什么、怎么銜接B. 孩子專注力差、坐不住、難引導C. 孩子依賴性強、自理能力難提升D. 孩子脾氣大、情緒難管理E. 不會科學平衡“玩”和“學”F. 工作忙，缺少高質量陪伴時間G. 容易焦慮，怕孩子落后H. 暫無困惑

25. 25. 您希望幼兒園為家長提供哪些幼小銜接指導？（可多選）（）

A. 小班專屬幼小銜接育兒知識推送B. 居家可操作的小游戲、小任務C. 專題家長課堂、線上講座D. 老師一對一育兒指導E. 班級親子銜接主題活動F. 習慣培養打卡、家園互動任務G. 不需要過多指導

26. 26. 對于幼小銜接，您最希望孩子在園內重點培養的是？（可多選）（）

A. 規則意識、課堂常規B. 傾聽習慣、專注力C. 自理能力、獨立能力D. 語言表達、大膽自信E. 同伴交往、合作能力F. 情緒穩定、勇敢抗壓

27. 27. 結合您孩子目前的情況，請簡單說說：在小班幼小銜接階段，您最想讓孩子突破、提升的一項能力是什么？

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