<ul id="5uxfi"></ul>

^{<thead id="5uxfi"></thead>}

當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

一、基本信息類

您的性別（單選）

A. 男B. 女

2. 您的學(xué)歷層次（單選）

A. 專科B. 本科C. 碩士及以上

3. 您的年級（單選）

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 畢業(yè)3年內(nèi)

4. 您的專業(yè)類別（單選）

A. 理工類B. 文史類C. 經(jīng)管類D. 醫(yī)藥類E. 藝術(shù)類F. 其他

5. 二、創(chuàng)業(yè)認(rèn)識與創(chuàng)業(yè)意識

您對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的整體態(tài)度（單選）

A. 非常認(rèn)可，極具發(fā)展價值B. 比較認(rèn)可，是就業(yè)的優(yōu)質(zhì)補(bǔ)充C. 一般，無所謂D. 不太認(rèn)可，風(fēng)險過高E. 完全不認(rèn)可

6. 您是否主動關(guān)注創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)賽事、創(chuàng)新項(xiàng)目等相關(guān)信息（單選）

A. 持續(xù)主動關(guān)注B. 偶爾關(guān)注C. 極少關(guān)注D. 從未關(guān)注

7. 您在校期間是否參與過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)活動（可多選）

A. 互聯(lián)網(wǎng)+、挑戰(zhàn)杯等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽B. 創(chuàng)業(yè)專題講座、創(chuàng)客培訓(xùn)課程C. 校園創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目體驗(yàn)D. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)活動E. 從未參與任何相關(guān)活動

8. 8.?您未來的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃（單選）

A. 已有完整創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)B. 持續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)，未來酌情嘗試創(chuàng)業(yè)C. 僅關(guān)注相關(guān)動態(tài)，暫無創(chuàng)業(yè)打算D. 完全不考慮創(chuàng)業(yè)

9. 三、創(chuàng)業(yè)動機(jī)與創(chuàng)業(yè)方向

您產(chǎn)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法的核心動機(jī)（可多選）

A. 發(fā)揮專業(yè)特長，實(shí)現(xiàn)自我價值與能力提升B. 緩解就業(yè)壓力，拓寬個人發(fā)展渠道C. 追求經(jīng)濟(jì)收益，提升個人收入D. 個人興趣愛好，熱愛創(chuàng)新創(chuàng)作E. 響應(yīng)國家雙創(chuàng)政策，承擔(dān)社會責(zé)任F. 身邊同學(xué)、朋友帶動，跟風(fēng)嘗試G. 其他

10. 若開展創(chuàng)業(yè)，您優(yōu)先選擇的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域（單選）

A. 電商零售、自媒體、短視頻運(yùn)營B. 餐飲服務(wù)、校園生活服務(wù)C. 教育培訓(xùn)、文化傳播D. 人工智能、數(shù)字科技、軟件開發(fā)E. 生物醫(yī)藥、綠色低碳、高端制造F. 文創(chuàng)設(shè)計(jì)、藝術(shù)傳媒G. 其他高新技術(shù)行業(yè)H. 暫無明確方向

11. 四創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐現(xiàn)狀

您對自身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合能力的評價（單選）

A. 能力充足，可獨(dú)立開展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目B. 理論基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)操能力欠缺C. 基礎(chǔ)能力一般，僅了解基礎(chǔ)概念D. 完全不具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)能力

12. 12.?您目前欠缺的創(chuàng)業(yè)核心能力（可多選）

A. 市場調(diào)研與市場洞察能力B. 項(xiàng)目運(yùn)營與團(tuán)隊(duì)管理能力C. 財(cái)務(wù)管理與資金規(guī)劃能力D. 風(fēng)險預(yù)判與危機(jī)應(yīng)對能力E. 資源整合與人脈對接能力F. 抗壓抗挫折、持續(xù)攻堅(jiān)能力G. 專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)能力H. 無明顯能力短板

13. 您是否有過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷（單選）

A. 正在運(yùn)營創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目B. 有過短期創(chuàng)業(yè)/創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)歷C. 參與過團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，無獨(dú)立經(jīng)驗(yàn)D. 無任何創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷

14. 五創(chuàng)業(yè)困境與障礙因素

您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)最大的客觀阻礙（單選）

A. 創(chuàng)業(yè)資金短缺，融資渠道狹窄B. 缺乏優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與核心創(chuàng)新技術(shù)C. 社會創(chuàng)業(yè)資源、人脈資源匱乏D. 創(chuàng)業(yè)扶持政策不了解、難落地E. 市場競爭激烈，項(xiàng)目存活率低F. 無明顯阻礙?

15. 您在創(chuàng)業(yè)認(rèn)知中存在的主要問題（可多選）

A. 對市場規(guī)則、商業(yè)邏輯認(rèn)知模糊B. 創(chuàng)業(yè)心態(tài)急躁，急于追求短期收益C. 風(fēng)險意識薄弱，缺乏長期規(guī)劃D. 盲目跟風(fēng)創(chuàng)業(yè)，無明確創(chuàng)業(yè)方向E. 對自身能力認(rèn)知不清，眼高手低F. 無相關(guān)問題

16. 您認(rèn)為當(dāng)前高校創(chuàng)業(yè)教育存在的主要不足（可多選）

A. 課程以理論為主，缺乏實(shí)操實(shí)訓(xùn)內(nèi)容B. 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)性不足C. 課程同質(zhì)化嚴(yán)重，與專業(yè)、市場脫節(jié)D. 優(yōu)質(zhì)孵化資源、賽事資源分配不均E. 創(chuàng)業(yè)心態(tài)、挫折教育缺失F. 高校創(chuàng)業(yè)教育體系完善，無明顯不足

17. 您認(rèn)為社會創(chuàng)業(yè)支撐環(huán)境存在的問題（可多選）

A. 創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、貸款等政策宣傳不到位、落地難B. 政策申請流程繁瑣、門檻較高C. 缺乏法律咨詢、運(yùn)營指導(dǎo)等專業(yè)社會服務(wù)D. 社會對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)認(rèn)可度、容錯度低E. 社會創(chuàng)業(yè)環(huán)境良好，無明顯問題

18. 六、創(chuàng)業(yè)扶持需求與建議

您最需要的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持服務(wù)（可多選）

A. 創(chuàng)業(yè)實(shí)操課程、商業(yè)運(yùn)營專項(xiàng)培訓(xùn)B. 企業(yè)家、資深創(chuàng)業(yè)者一對一指導(dǎo)C. 校園創(chuàng)業(yè)孵化場地、設(shè)備資源支持D. 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目打磨、賽事參賽指導(dǎo)E. 創(chuàng)業(yè)心態(tài)疏導(dǎo)、挫折教育指導(dǎo)F. 校企資源對接、項(xiàng)目合作機(jī)會

19. 您最需要的社會及政策扶持（可多選）

A. 簡化創(chuàng)業(yè)貸款、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼申請流程B. 降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資門檻、提供專項(xiàng)基金C. 免費(fèi)的法律咨詢、市場運(yùn)營、風(fēng)險防控服務(wù)D. 搭建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投融資對接平臺E. 創(chuàng)業(yè)稅費(fèi)減免、創(chuàng)業(yè)場地免費(fèi)扶持

20. 對于當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展，您有哪些寶貴意見和建議（開放題）

更多問卷復(fù)制此問卷