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（學生調查問卷）從“幫扶”到“共生”：農村小學學生結對幫扶現狀及成長機制建構

親愛的同學：

你好！為了解我們班級小伙伴結對互助的真實情況，知道大家想在哪些方面互相幫助、一起共同成長，更好改進結對幫扶活動，特開展本次問卷調查。本問卷不寫姓名，答案沒有對錯，請按照自己真實想法如實填寫。感謝你的認真參與！

1. 你的年級【單選】

A.一年級B.二年級C.三年級D.四年級E.五年級F.六年級

2. 你的性別【單選】

A.男B.女

3. 你在班級結對幫扶中的角色【單選】

A.主要幫扶別人的同學B.主要接受別人幫扶的同學C.和伙伴平等互助、互相成長

4. 你的學習成績在班級大致屬于【單選】

A.優秀B.中等偏上C.中等D.暫時落后

5. 你參加班級結對幫扶活動多長時間了【單選】

A.不到1個月B.1—3個月C.3個月—1年D.1年以上

6. 你們開展結對互助有沒有固定時間【單選】

A.有固定時間，經常開展B.有安排，但經常沒時間C.沒有固定時間，想起來才做D.從未正式開展過

7. 你每周和結對伙伴開展互助活動次數【單選】

A.每天都有B.每周3—4次C.每周1—2次D.幾乎沒有

8. 你們開展結對幫扶的主要時間（可多選）

課間十分鐘課堂小組討論時間自習課課后服務延時時間放學留校時間周末線上交流幾乎沒有專門時間

9. 你們結對幫扶的主要地點（可多選）

教室座位上班級讀書角校園走廊、操場家里線上溝通無固定地點

10. 你希望和小伙伴在學習上互相幫助的內容（可多選）

互相講解不會的作業、難題互相抽查生字、詞語、課文背誦互相檢查作業、訂正錯題一起整理課堂筆記、梳理知識點互相分享好的學習方法、記憶技巧一起讀課外書、交流讀書感悟互相監督上課認真聽講、不走神考前一起復習、查漏補缺

11. 遇到學習難題時，你的做法【單選】

A.主動找結對伙伴一起討論弄懂B.先自己思考，不會再請教伙伴C.不好意思問同學，只等老師講D.不愿請教任何人，放任不會

12. 當結對伙伴向你請教學習問題時，你會【單選】

A.耐心講解，一起探討弄懂B.簡單說兩句，不愿多花時間C.怕麻煩，找借口推脫D.自己也不會，一起放棄

13. 你希望和小伙伴在行為習慣上互相提醒、共同進步（可多選）

互相提醒不遲到、不早退、不曠課互相監督上課不說話、不做小動作互相督促認真寫字、書寫工整互相提醒按時完成作業，不拖拉互相提醒不亂扔垃圾、愛護班級衛生互相監督少玩手機、不沉迷短視頻游戲互相提醒遵守校規班紀、文明言行

14. 你希望和小伙伴在心理情感上互相陪伴、共同成長（可多選）

心情不好時互相安慰、傾訴煩惱膽小不敢發言時互相鼓勵、大膽展示遇到挫折、考試失利時互相加油打氣平時互相包容、不斤斤計較、不鬧矛盾幫助內向同學打開心扉、變得開朗自信孤單無助時有人陪伴、不再孤僻

15. 和結對伙伴相處時，你愿意主動說出自己的心事和煩惱嗎【單選】

A.非常愿意B.偶爾愿意C.不太愿意D.完全不愿意

16. 你希望和小伙伴在生活、交往上互相幫助（可多選）

課間文明玩耍，不追逐、不打鬧同學之間團結友愛、不吵架、不孤立他人值日打掃衛生互相分工、互相幫忙互幫互助借用學習用品、生活用品學會禮貌待人、尊敬老師、友善同學學會包容不同性格的伙伴，友好相處

17. 你希望和小伙伴在興趣特長方面一起學習、共同提升（可多選）

一起練字、畫畫、唱歌一起跳繩、打球、運動健身一起做手工、玩益智小游戲互相分享愛好、互相學習特長一起參與班級文藝、體育、讀書活動

18. 你喜歡什么樣的結對分組方式【單選】

A.老師根據成績合理搭配分組B.自己選擇合得來的好朋友結對C.同桌就近自然結對D.輪流調換伙伴，多和不同同學互助

19. 你現在的結對伙伴，相處起來感覺【單選】

A.很融洽，愿意互相幫助、一起進步B.一般，只是形式上結對C.有點陌生，很少交流D.合不來，不想一起結對

20. 你認為結對幫扶應該是【單選】

A.成績好的單向幫助成績弱的B.人人平等，互相學習、互相幫助、共同成長C.只完成老師安排任務就行D.可有可無，沒什么意義

21. 你是否愿意輪流當“小老師”，既幫助別人也接受別人幫助【單選】

A.非常愿意B.愿意C.不太愿意D.不愿意

22. 通過結對幫扶，你有哪些收獲（可多選）

學習成績有明顯進步作業更認真、學習習慣更好性格變得更自信、開朗、大方學會關心他人、樂于助人交到好朋友，不再孤單變得更有責任心、懂得堅持學會與人合作、包容體諒沒有任何收獲

23. 你是否認同：結對不是一個人幫另一個人，而是兩個人一起成長進步【單選】

A.完全認同B.比較認同C.不太認同D.完全不認同

24. 你覺得目前結對幫扶開展不順利的原因（可多選）

沒有固定時間，很難聚在一起互助彼此害羞內向，不敢主動交流學習基礎差距太大，不知道怎么幫想幫但沒有好的方法，不知道怎么教容易鬧小矛盾，不愿繼續合作老師指導太少，沒人教我們怎么互助只想自己學習，不想花費時間幫別人家長不支持，不讓課余一起交流沒有什么困難，開展得很好

25. 你希望老師和學校提供哪些幫助，讓結對互助更好（可多選）

老師教我們怎樣輔導同學、怎樣溝通相處安排固定的互助時間和固定座位允許我們自主選擇合適的結對伙伴多設計兩人合作完成的學習任務、小游戲對優秀結對小組進行表揚、獎勵、公示多開展班級互助主題活動，營造團結氛圍多輪換結對伙伴，結交更多同學多關注留守兒童、內向同學的幫扶陪伴

26. 要讓結對從“單向幫扶”變成“一起共生成長”，你認為最重要的是（可多選）

大家都有愿意幫助同伴的愛心經常互換角色，輪流當幫扶者和被幫扶者多安排合作任務，必須互相配合才能完成多分享愛好和心事，成為真正的好朋友老師多引導、多鼓勵、多點評不只用成績看人，每個人都有優點可以互相學習

27. 你最想和小伙伴在哪些方面一起互相幫助、共同成長？請簡單寫一寫。

28. 你覺得現在班級結對幫扶最大的問題是什么？

29. 你對班級開展“小伙伴結對共生成長”活動，有什么好的建議？

問卷到此結束，謝謝你的認真作答！

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