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新時代青年在民族復興征程中的使命與擔當研究性學習調查問卷

一、基本信息

1. 您的性別

A. 男B. 女

2. 您的身份

A. 高中生B. 大學生C. 上班族

3. 您的政治面貌

A. 群眾B. 共青團員C. 中共黨員（含預備黨員）

二、黨史認知與黨史學習現狀

4. 您平時學習黨史、紅色文化的主動程度

A. 經常主動學習B. 偶爾主動學習C. 僅學校布置任務時學習D. 幾乎不學習

5. 您黨史知識的整體掌握程度

A. 非常熟悉，了解黨史重大事件、革命精神、發展脈絡B. 比較熟悉，掌握基礎黨史知識C. 一般了解，只知道部分紅色故事D. 了解較少，認知較為薄弱

6. 您獲取黨史、紅色文化知識的主要渠道

A. 學校思政課、主題團日、班會、黨史講座B. 學習強國、官媒公眾號、官方短視頻平臺C. 紅色書籍、黨史讀物、紅色紀錄片、紅色影視劇D. 紅色研學、紀念館參觀、紅色實踐活動E. 長輩講述、社區紅色教育活動F. 娛樂短視頻、網絡資訊

7. 您認為黨史學習對青年成長的幫助程度

A. 幫助極大，堅定理想信念、樹立家國情懷B. 有一定幫助，豐富認知、提升思想覺悟C. 幫助較小，內容偏理論、實用性不強D. 沒有幫助

8. 您在黨史學習中遇到的主要問題

A. 內容理論性強、枯燥難懂B. 學習形式單一、缺乏趣味性C. 學業繁忙，沒有空余時間D. 缺少系統學習途徑和引導E. 自身主動學習意識不足F. 基本沒有問題

三、民族復興認知與時代使命理解

9. 您對國家時事、民族復興、強國建設相關話題的關注程度

A. 持續主動關注B. 偶爾關注C. 很少關注D. 從不關注

10. 您認為新時代青年的時代使命主要包括

A. 厚植愛國情懷，堅定理想信念B. 勤學苦練本領，提升自身綜合能力C. 勇于創新進取，助力國家科技與社會發展D. 傳承紅色基因、弘揚中華優秀傳統文化E. 主動奉獻擔當，服務社會、服務人民F. 扎根基層一線，投身國家建設需要

11. 您對“青年興則國家興，青年強則國家強”的認同程度

A. 完全認同，青年是民族復興的中堅力量B. 比較認同，青年對國家發展意義重大C. 一般認同D. 不太認同

12. 您認為當代青年承擔時代使命的最大優勢

A. 眼界開闊、思維創新、接受新事物快B. 學歷水平高、知識儲備充足C. 成長環境優越、綜合素質更強D. 愛國熱情濃厚、時代責任感強

13. 您認為當前青年踐行時代使命的主要困惑

A. 個人發展與國家大局難以結合B. 自身能力不足，缺乏自信與底氣C. 理想與現實差距大，容易迷茫D. 受功利思想影響，缺乏奉獻意識E. 抗壓能力弱，難以長期堅持奮斗F. 無明顯困惑

四、青年責任擔當與實踐行動現狀

14. 日常生活中，您主動踐行青年責任與擔當的情況

A. 積極主動，自覺擔當、樂于奉獻B. 較為積極，分內事情認真完成C. 較為被動，僅在要求下完成任務D. 消極敷衍，只關注個人生活

15. 您參與過的青春擔當類實踐活動

A. 校園志愿服務、文明校園建設B. 社區志愿、敬老幫扶、公益服務C. 紅色宣講、黨史宣傳、紅色研學活動D. 社會實踐調研、支教、基層體驗活動E. 科創比賽、創新創業、學術科研活動F. 愛國主題教育、文體公益活動G. 基本沒有參與過

16. 您是否會將個人理想與國家發展、民族復興相結合

A. 經常思考，主動把個人發展融入國家大局B. 偶爾思考，有初步家國發展意識C. 很少思考，優先考慮個人前途D. 從未思考

17. 面對學習困難、成長挫折，您的態度是

A. 迎難而上、積極奮斗、主動突破B. 平穩面對、盡力解決問題C. 消極拖延、等待他人幫助D. 佛系擺爛、放棄努力

18. 未來擇業與發展中，您是否愿意投身國家需要、基層服務領域

A. 非常愿意，主動報效國家、服務社會B. 可以考慮，結合自身情況選擇C. 不太愿意，優先輕松、高薪崗位D. 完全不愿意

五、認知提升與教育引導調研

19. 您認為提升青年黨史素養、使命擔當最有效的方式

A. 豐富校園黨史課程與主題活動B. 開展紅色研學、實地實踐體驗C. 利用短視頻、紀錄片等新媒體科普D. 鼓勵志愿服務、社會實踐歷練E. 樹立青年榜樣、開展先進典型宣傳F. 家庭引導、社會氛圍熏陶

20. 您認為新時代青年踐行民族復興使命，最需要提升的能力

A. 理想信念與家國情懷B. 專業本領與學習能力C. 創新思維與實踐能力D. 責任擔當與奉獻精神E. 抗壓能力與持之以恒的奮斗精神

再次感謝您的認真填寫！

需要我幫你統一標注每道題是單選/多選，同時微調題目適配統計數據嗎？

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