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本問卷采用匿名形式，所有數據僅用于學術研究，不會泄露任何個人信息。答案沒有對錯之分，請你根據自己的真實感受和實際情況放心填寫。每道題只選一個最符合你的選項。感謝你的支持與配合！
第一部分：基本信息
請選擇最符合你情況的選項
第二部分：大學英語課堂教師反饋情況
以下題目描述了大學英語課堂上教師可能給出的反饋。請你根據本學期英語課的真實情況，判斷每種反饋發生的頻率。請按照以下標準選擇：
1 = 從不——從未發生過
2 = 很少——偶爾發生（每月1-2次）
3 = 有時——有時發生（每周1-2次）
4 = 經?！洺０l生（幾乎每節課都有）
5 = 總是——每次課堂互動都會發生
當我的回答不完全正確但有一定道理時，老師會先肯定我的努力。
老師在課堂上會鼓勵我們大膽發言，不怕犯錯。
老師在批改作業或作文時，會寫下鼓勵性的評語。
當我說英語出現語法錯誤時，老師會立刻打斷并直接給出正確答案。
老師會通過重復我的錯誤句子（用疑問語氣）來暗示我改正。
老師會引導我自己發現錯誤（如問“這個動詞形式對嗎？”）。
老師在糾錯時語氣嚴肅，讓我感到緊張。
老師在批改作業時，會用紅筆標出所有語法和拼寫錯誤。
我回答問題后，老師不做任何評價就直接繼續講課。
我回答錯了，老師也不糾正，直接叫下一個同學回答。
我在作業中犯的錯誤，老師沒有標注或反饋。
我主動舉手發言，老師看到了卻沒有點我回答。
老師很少對學生的課堂表現給出任何口頭反饋。
第三部分：英語學習動機衰退情況
以下題目想了解本學期以來你的英語學習動機變化情況。請根據你的真實感受選擇最合適的選項。
選項說明：
1 = 完全不符合
2 = 比較不符合
3 = 不確定
4 = 比較符合
5 = 完全符合
第四部分：外語課堂焦慮情況
請根據你在英語課堂上的真實感受，選擇最符合的選項。