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機械工程系學生教學信息員對教師教學情況反饋問卷【第十三、十四周】

親愛的同學：
此次調(diào)查旨在了解教師教學及學生學習情況，請以客觀、公正的態(tài)度，實事求是地選擇您認為最恰當?shù)倪x項，以促進教師教學水平及學生學習效果的提高。
在此對您的積極填答表示感謝！

1. 您的姓名

2. 您所在的行政班（例:水電202301 ）

3. 本周進行的是課堂教學活動

是否(請?zhí)翆嵙暟鎵K)

4. 教師是否存在調(diào)停課不通知學生或頻繁調(diào)停課的情況？

不存在存在（請寫出課程名稱、教師姓名、具體表現(xiàn)）

5. 教師是否存在遲到或早退情況？

不存在存在（請寫出課程名稱、教師姓名、具體表現(xiàn)）

6. 教師在課堂上是否存在言行、舉止、著裝不當情況？

不存在存在（請寫出課程名稱、教師姓名、具體表現(xiàn)）

教師在課堂上是否保持飽滿的精神狀態(tài)和積極的教學態(tài)度？

充滿熱情，感染力強缺乏熱情，課堂沉悶（請寫出課程名稱、教師姓名）

8. 教師課堂管理是否嚴格，關(guān)注出勤率、抬頭率，提醒學生認真聽課？

是否（請寫出課程名稱、教師姓名）

9. 教師講課時是否能做到不照讀PPT或課本內(nèi)容、脫稿講課？

照讀PPT或課本（請寫出課程名稱、教師姓名）能夠脫稿授課

10.

教師講課時是否重難點突出，能夠把知識點講清說透？

是否（請寫出課程名稱、教師姓名）

11. 教師講課時是否存在節(jié)奏過快或過慢情況？

不存在存在（請寫出課程名稱、教師姓名）

12. 教師講課時是否積極與學生保持互動，提高學生課堂參與度？

是否（請寫出課程名稱、教師姓名）

13. 教師是否及時批改并點評課后作業(yè)，及時輔導答疑？

是否（請寫出課程名稱、教師姓名）

14. 在這兩周的課程學習中，你喜歡哪位教師的課堂？為什么？（請寫出課程名稱、教師姓名、具體表現(xiàn)）

15. 在這兩周的課程學習中，你認為哪些教師的課堂需要改進？因何改進？（請寫出課程名稱、教師姓名、具體表現(xiàn)）

本周進行集中實踐環(huán)節(jié)（實習、課設(shè)）的班級，請認真填寫本頁的題目。

16. 本周進行的了集中實踐環(huán)節(jié)（實習實訓、課設(shè)）

是否

17. 在本周實習(課設(shè))期間，共有_____名老師參與指導。

18. 在實習(課設(shè))期間，教師是否清晰地將教學目標和操作流程講解清楚?

清晰不夠清晰

19. 在實習(課設(shè))期間，請教問題時是否可以找到老師?

隨時能找到老師不容易找到老師

20. 在實習(課設(shè))期間，向教師請教問題時，教師的態(tài)度如何?

態(tài)度認真，耐心解答問題態(tài)度不夠認真

21. 學校校內(nèi)的實訓場地和設(shè)備等硬性條件是否能夠滿足本次實習(課設(shè))?

滿足基本滿足不滿足(具體有哪些方面)

22. 本周實習(課設(shè))的工作量和難度如何?

工作量大、難度高工作量和難度適中工作量少和難度低

23. 在實習(課設(shè))期間，是否有同學逃課或玩手機不參加學習的情況?

沒有個別同學大部分同學

24. 您認為實習(課設(shè))中有哪些值得肯定的地方或事跡?沒有寫“無”。

25. 您認為實習(課設(shè))中還有哪些需要改進的地方?沒有寫“無”。

您已經(jīng)完成本次問卷，謝謝

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