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初中生英語寫作動機與人工智能輔助學習調查問卷

1. 你的年級

初一初二初三

2. 你的英語寫作水平在班級中大致處于:

上游（85分以上）中上游（75-84分）中游（60-74分）中下游（60分以下）

3. 你完成一篇100詞左右英語作文的平均所需時間大約是:

少于20分鐘 20-30分鐘 31-40分鐘 40分鐘以上

二、對人工智能輔助寫作的態度與興趣

4. 你對在英語寫作中使用人工智能工具（如智能批改、AI推薦詞句、語法檢查等）的興趣程度如何?

非常感興趣比較感興趣一般不太感興趣完全不感興趣

5. 在老師介紹后，你對“人工智能輔助過程性寫作”（即用AI幫助審題、構思、互評、修改等環節）的態度是:

非常愿意嘗試比較愿意嘗試無所謂不太愿意嘗試非常不愿意嘗試

6. 你認為在英語寫作中，人工智能和老師各自更適合承擔什么任務?（可多選）

人工智能更適合：

快速檢查語法和拼寫錯誤提供好詞好句或寫作模板對作文進行初步評分指出文章結構問題

老師更適合:

講解寫作思路和立意針對我的個性化問題給出建議鼓勵我、激發寫作信心指導我如何修改邏輯不清的段落

三、人工智能輔助寫作的體驗與效果

7. 在使用人工智能輔助寫作后，你認為AI給出的評價和建議準確性如何?

非常準確，能幫助我找到問題比較準確，大部分建議有用一般，有時不太明白不太準確，常與老師說的不一樣完全不準確，沒有參考價值

8. 人工智能對你在寫作各環節的幫助程度如何？（請在每行勾選）

審題（幫我理解題目要求）

構思（幫我拓展思路、列出要點）

創作（幫我糾正語法、推薦表達）

評價（給我作文打分或反饋）

修改（告訴我怎么改更好）

9. 你對人工智能提供反饋的速度是否滿意?

非常滿意，馬上就能看到反饋滿意，比等老師批改快很多一般，速度還可以不滿意，有時候很慢非常不滿意

10. 在使用人工智能輔助寫作時，你與老師、AI的互動體驗如何?

非常好，能隨時問AI或老師問題比較好，基本能滿足需求一般，互動機會不多不太好，有問題不知道怎么問非常差，幾乎沒有互動

四、對寫作能力與動機的影響

11. 你認為使用人工智能輔助寫作對你的英語寫作水平提高有幫助嗎?

幫助很大，寫作水平明顯提升有一定幫助，有進步幫助一般，變化不大幫助較小，沒感覺到提升沒有幫助，甚至更差了

12. 在使用人工智能輔助寫作后，你在以下哪些方面得到了提升?（可多選）

語法錯誤減少，句子更通順詞匯更豐富，會用更多好詞文章結構更清晰（開頭、中間、結尾分明）邏輯更強，前后句子聯系更緊密更有自己的想法，敢寫不同內容寫作速度變快了

13. 使用人工智能輔助寫作是否改變了你對英語寫作的興趣?

極大激發興趣，現在很喜歡寫英語作文激發了一定興趣，愿意多寫多練興趣變化不大，和以前一樣興趣下降，覺得寫作更麻煩了完全失去興趣，不想再寫

五、困難與改進建議

14. 你在使用人工智能輔助寫作過程中遇到的主要困難是什么?（可多選）

AI的反饋太難，我看不懂AI的建議和學校老師教的不一樣，不知道聽誰的家里或學校沒有條件使用AI工具（沒電腦、沒網絡等）AI只會改小錯誤，對我整體構思沒幫助用AI抄句子，慢慢自己不會寫了沒有困難

15. 你認為目前的人工智能輔助寫作還需要在哪些方面改進?（可多選）

反饋要更簡單、更清楚，讓我能看懂增加更多寫作范例和好詞好句推薦能指出我邏輯不通順的地方，而不只是改語法提供更快的反饋，不用等太久能根據我的水平推薦不同難度的寫作任務增加老師和AI一起給我評語的功能

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