<ul id="5uxfi"></ul>

^{<thead id="5uxfi"></thead>}

東南大學經(jīng)管學院MBA中心「數(shù)智科創(chuàng)四大板塊系列講座」調(diào)研問卷

同學們好：
東南大學MBA中心數(shù)智科創(chuàng)大講堂系列講座計劃整合校友、工科企業(yè)、政府研究院、醫(yī)療教育四類社會資源，重新定位劃分四大板塊，通過資源聯(lián)動、分層授課、精準賦能的方式，覆蓋創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)、政務(wù)、文化素養(yǎng)四大領(lǐng)域，搭建跨界交流平臺，實現(xiàn)資源共享、人才互通、優(yōu)勢互補。
為進一步優(yōu)化數(shù)智科創(chuàng)四大板塊系列講座內(nèi)容、形式與安排，精準匹配大家學習需求，現(xiàn)開展本次摸底調(diào)研。問卷采用匿名形式，答案無對錯之分，請結(jié)合自身實際想法如實填寫，感謝你的支持與配合！

1. 你的在讀項目:

MBAEMBAMPAccEDP

2. 所在年級和班級:__________（例：23級MBA1班）

3. 結(jié)合自身學習、工作與發(fā)展需求，你最感興趣的講座板塊（可多選）:

創(chuàng)業(yè)板塊（校友創(chuàng)業(yè)、投融資、團隊管理、項目路演）產(chǎn)業(yè)板塊（智能制造、新能源、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、科研成果轉(zhuǎn)化）咨政板塊（政務(wù)改革、政策解讀、政企研協(xié)同、項目申報）文化素質(zhì)大講堂（家庭教育、心理健康、健康管理、素質(zhì)教育）

4. 若選擇創(chuàng)業(yè)板塊，你希望重點學習的內(nèi)容（可多選）:

主講人員：優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)校友、創(chuàng)投投資人、創(chuàng)業(yè)政策專員。

分享真實創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷與賽道選擇技巧講解團隊管理、風險防控、融資對接方法搭建校友資源池，促成上下游合作項目路演實操指導創(chuàng)業(yè)政策解讀校友資源對接、上下游合作

5. 若選擇產(chǎn)業(yè)板塊，你希望重點學習的內(nèi)容（可多選）:
主講人員：學校工科專家學者、產(chǎn)業(yè)園區(qū)負責人、龍頭企業(yè)技術(shù)負責人。

解讀智能制造、新能源等前沿產(chǎn)業(yè)趨勢分享企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、降本增效實操方案打通高校科研成果轉(zhuǎn)化渠道企業(yè)技術(shù)問題診斷龍頭企業(yè)案例分享校企人才合作模式

6. 若選擇咨政板塊，你希望重點學習的內(nèi)容（可多選）:

主講人員：政府相關(guān)主管領(lǐng)導、行政專家、科研院所負責人。

放管服、數(shù)字政務(wù)建設(shè)內(nèi)容政府機構(gòu)改革相關(guān)內(nèi)容優(yōu)化科研院所管理制度激勵機制以及項目申報流程探索政府、研究院、企業(yè)三方協(xié)同發(fā)展新模式

7. 若選擇文化素質(zhì)大講堂，你希望重點學習的內(nèi)容（可多選）
主講人員：幼兒園中小學名校教師、心理教育專家、醫(yī)護專家。

家庭教育、家校共育方法青少年心理健康與壓力疏導青少年核心素養(yǎng)培養(yǎng)常見疾病預防與健康生活指導急救實操技能學習名師教育經(jīng)驗分享

8. 你偏好的講座開展形式（可多選）:

專家現(xiàn)場授課真實案例深度分享現(xiàn)場互動答疑圓桌交流座談線下項目路演/實操演練企業(yè)實地參訪線上直播（可回看）線上線下同步開展

9. 單場講座整體時長150 分鐘（設(shè)置授課 90 分鐘 + 案例分享 30 分鐘 + 互動 / 資源對接 30 分鐘），你對時長分配是否認可?

完全認可授課時長希望縮短案例分享時長希望縮短互動/資源對接時長希望延長整體時長偏長，希望精簡

10. 講座配套活動，你愿意參與的類型（可多選）:

專題答疑交流會項目路演活動企業(yè)參訪技術(shù)/ 政策一對一診斷實操演練（急救、技能等）校企/校友資源對接會名師公開課

11. 結(jié)合日常學習、工作安排，你能穩(wěn)定參與講座的時間段（可多選）:

工作日白天工作日晚間周末白天周末晚間

12. 講座固定在每月第 1 周、第 3 周開展，該頻次你認為:

頻次合適，完全可以參與頻次偏高，希望減少場次頻次偏低，希望增加場次建議調(diào)整舉辦周次

13. 規(guī)則要求:每學期至少參加 4 場講座（四大板塊各至少 1 場），超出場次計入綜合素養(yǎng)學分。你對此規(guī)則的態(tài)度:

合理，愿意遵照參與板塊限制較嚴格，希望放寬要求參與場次要求偏高建議取消板塊強制要求

14. 你傾向的報名參與方式:

班級統(tǒng)一組織集體報名個人線上自主預約報名兩種方式結(jié)合均可

15. 你習慣通過哪些渠道接收講座通知（可多選）:

學院官方微信公眾號班級微信群/qq群校友社群海報/短視頻預告學生組織通知

16. 講座結(jié)束后，你是否愿意撰寫學習心得、參與后續(xù)分享?

愿意主動撰寫分享視講座內(nèi)容而定不愿意

17. 對于四大板塊系列講座，你的其他想法和建議

更多問卷復制此問卷