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高職食品專業學生心理健康現狀調查問卷

親愛的同學：你好！本次調查為匿名科研問卷，數據僅用于課題研究，答案無對錯，請根據真實情況填寫。感謝你的支持與配合！

一、基本信息

1. 性別

A.男B.女

2. 年級

A.大一B.大二C.大三

3. 專業

A.食品質量與安全B.食品智能加工技術C.保健食品質量與管理D.其他

4. 家庭所在地

A.城市B.鄉鎮C.農村

5. 是否擔任學生干部

A.是B.否

二、食品專業學習與實驗心理壓力（請根據最近一個月的真實感受選擇）

（1~5 分，1 = 完全不符合，5 = 完全符合）

6. 我很少感到焦慮、緊張、心神不寧

完全不符合

完全符合

7. 我對未來有清晰規劃，充滿信心

完全不符合

完全符合

8. 我心態自信，不會覺得自己不如他人

完全不符合

完全符合

9. 我不會因為學習壓力出現失眠、睡眠不佳的情況

完全不符合

完全符合

10. 我在人際交往中從容自在，不會感到緊張局促

完全不符合

完全符合

11. 我能較好地調節自己的情緒

完全不符合

完全符合

12. 我遇到挫折時能積極面對

完全不符合

完全符合

三、食品專業學習與實驗心理壓力

（1~5 分，1 = 完全不符合，5 = 完全符合）

13. 面對食品專業課程，我不會產生過重的責任壓力

完全不符合

完全符合

14. 開展實驗、實訓課程時，我心態平和，不會害怕害怕操作出錯

完全不符合

完全符合

15. 即便實驗失敗、數據不理想，我也不會產生自我否定、沮喪的情緒

完全不符合

完全符合

16. 進行儀器操作、微生物檢測等課程學習時，我心態輕松，壓力較小

完全不符合

完全符合

17. 我專業技能充滿信心，對就業與考證充滿底氣

完全不符合

完全符合

18. 參與小組合作實驗時，與小組成員關系融洽，溝通順暢

完全不符合

完全符合

19. 實驗操作不規范被指出時，我不會過度緊張、害怕被批評扣分

完全不符合

完全符合

四、食品安全責任與職業心理

（1~5 分，1 = 完全不符合，5 = 完全符合）

20. 學習食品安全課程時，我不會產生過重的責任壓力

完全不符合

完全符合

21. 對于未來從事食品相關工作，我有信心做好安全管控，不會因食品安全問題產生顧慮。

完全不符合

完全符合

22. 面對食品行業高標準的嚴謹要求，我沒有心理負擔

完全不符合

完全符合

23. 我認同食品從業者必須具備高度責任心

完全不符合

完全符合

24. 我對未來從事食品相關工作有信心

完全不符合

完全符合

25. 我對本專業的就業前景持樂觀態度

完全不符合

完全符合

五、學科教學融入心理健康教育需求（1~5 分，1 = 完全不需要，5 = 非常需要）

26. 我希望在專業課中加入情緒調節、壓力管理內容

1 = 完全不需要，

5 = 非常需要

27. 我希望實驗課設置容錯練習、失敗復盤環節

1 = 完全不需要，

5 = 非常需要

28. 我希望老師在教學中關注并疏導學生心理狀態

1 = 完全不需要，

5 = 非常需要

29. 我希望通過食品營養知識緩解焦慮、改善情緒

1 = 完全不需要，

5 = 非常需要

30. 我希望在食品安全案例中學習責任心態與抗壓

1 = 完全不需要，

5 = 非常需要

31. 我希望在實訓/實習中接受職業心理適應指導

1 = 完全不需要，

5 = 非常需要

六、開放題

32. 你在食品專業學習中最困擾的心理或壓力問題是什么？

33. 你希望專業課老師如何幫助你調節心理、緩解壓力？

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