<ul id="5uxfi"></ul>

^{<thead id="5uxfi"></thead>}

2026年護理部資助課題評審--分層培訓

1. 項目名稱

1. 田亞林基于BOPPPS模式的雨課堂教學在婦科腫瘤放化療護士分層培訓中的應用2. 鄧靜基于“動機-路徑-體驗”協同機制的臨床護士培訓體系實證研究3. 謝琳琳護理安全事件中在職護士“第二受害者”體驗及支持需求的混合研究

2. 立論依據1：課題研究的意義（10分）：涉及重要領域的重要問題，具有重要的理論價值或應用前景

3. 立論依據2：科學性（10分）：研究背景：國內外目前的研究現狀；存在的問題：提出研究的切入點；研究設想：技術改進或完善

4. 立論依據3：學術思想及創新性（10分）：理論創新：新學說或理論；方法創新：新方法；技術創新：技術改進或完善

5. 立論依據4：對國內外研究現狀的了解（5分）：廣度和深度：近5年的主要研究進展，研究中存在的主要問題；參考文獻：國內外文獻，近5年數量：10-20篇

6. 研究方案1：研究內容和擬解決的關鍵問題（10分）：范圍合適：3-5個內容；重點突出：1-2個重點；關鍵問題選擇準確：1-2個關鍵問題

7. 研究方案2：技術路線（10分）：設計合理；方法可行

8. 研究方案3：研究方法和手段（10分）：方法先進，技術成熟可靠；有創新

9. 研究方案4：研究的預期目標（10分）：目標明確，可以達到；發表研究論文等

10. 研究基礎1：與本項目有關的工作積累（10分）：主要研究者的研究背景及經驗；與本研究有關的前期研究；已發表的研究論文

11. 研究基礎2：已具備的實驗條件（10分）：實驗室條件：主要儀器及設備。技術條件：實驗模型的建立，預試驗的結果，關鍵實驗材料。國內及國際合作：合作背景及技術優勢

12. 研究基礎3：項目組成員（5分）：主要成員6-10名，結構合理：高級職稱研究人員（1-2人）中級職稱研究人員（2-3人）技術人員及研究生（3-5人）

13. 評分人

更多問卷復制此問卷