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人工智能賦能小學美術跨學科主題學習設計與實施調查問卷（教師版）

尊敬的教師：

您好！本次問卷旨在調研人工智能（AI）賦能小學美術跨學科主題學習的教學現狀、實施困惑與實際需求，為《人工智能賦能小學美術跨學科主題學習的設計與實施》課題研究提供真實、有效的數據支撐。本次問卷為匿名調研，所有數據僅用于學術課題研究，嚴格保密個人信息。感謝您的支持與配合！

【作答說明】：單選題請選擇唯一答案，多選題可多選，量表題請根據實際情況選擇匹配程度，開放題可簡要作答。

一、基本信息調研

1. 您的教齡（）

3年及以下4-10年11-20年20年以上

2. 您的任教學段（）

低年級（1-2年級）中年級（3-4年級）高年級（5-6年級）全學段

3. 您的身份是（）

語文教師美術教師音樂教師信息技術教師其他

4. 您日常教學中開展跨學科教學的頻率（）

從未開展偶爾開展（每學期1-2次）經常開展（每月1-2次）常態化開展

5. （多選題）阻礙你開展跨學科主題教學的主要原因是什么?（）

自身跨學科知識儲備不足，不熟悉本學科以外學科的內容要點跨學科課程整體設計能力欠缺，難以找到本學科與其他學科的有機融合切入點容易做成 “拼盤式” 拼接接受的跨學科教學專項培訓少，沒有成熟可參考的實施案例、模板常規課時緊張，沒有額外時間開展長周期的跨學科項目活動難以協調多學科同步教學、聯合教研的時間跨學科協作機制缺失，很難聯動其他學科教師配合開展教學學校層面支持力度不足，缺少跨學科教研激勵、經費、行政配套保障自身缺乏開展教學研究的動力，內驅力不足學生知識基礎差異大，跨學科探究過程中分層指導難度高大班額情況下，跨學科開放課堂的組織管理難度大沒有明確的跨學科學習評價標準，難以兼顧美術審美素養與其他學科能力的綜合評價

6. 你清楚知道跨學科主題學習如何去設定目標（）

非常符合符合不符合

7. 你清楚知道跨學科主題學習如何去設定學習內容（）

非常符合符合不符合

8. 你清楚知道跨學科主題學習中如何實施評價（）

非常符合符合不符合

9. 您認為小學美術美育可結合哪些學科開展跨學科主題學習?（可多選）（）

語文（詩詞意境、文本繪畫、繪本創作）科學（自然造物、光影色彩、手工科創）數學（幾何構圖、對稱美學、比例設計）道德與法治（傳統文化、紅色美育）信息技術（數字繪畫、創意設計）音樂、體育等其他學科不適合跨學科融合F.其他_________

二、人工智能工具賦能美術跨學科教學現狀

10. 在帶領學生開展藝術實踐過程中你覺得遇到的最大困難是什么?（美術教師作答）

11. 您了解或接觸過哪些可用于輔助美術教學的AI工具?（可多選）（）（美術教師作答）

AI繪畫工具（如Midjourney、文心一格、醒圖AI繪畫等）AI課件/教案生成工具AI圖像修復、素材生成工具AI課堂互動、作品點評工具從未接觸過任何美術類AI工具其他

12. 您認為AI技術對小學美術跨學科主題學習的應用價值程度（）

毫無價值一般價值較高極具價值

13.

您使用AI工具開展相關跨學科主題活動的主要場景？（可多選）（）

課前備課：生成跨學科教案、教學素材、課件模板課堂教學：輔助知識點講解、展示創意案例、啟發學生創作思路學生實踐：指導學生用AI工具完成跨學科美術創作（詩配畫、科創美術等）課后評價：AI輔助點評學生跨學科美術作品、分析學習問題課后拓展：布置AI創意跨學科實踐作業

14. 結合您的教學工作實踐，你認為AI賦能美術跨學科主題學習能有效解決以下哪些問題?（可多選）（）

跨學科教學素材匱乏、單一的問題跨學科教學設計思路狹窄、創新不足的問題學生創作思路局限、想象力不足的問題課堂跨學科融合生硬、關聯性弱的問題學生個性化創作難以兼顧的問題過程性評價不及時問題其他

15. 你認為AI賦能美術跨學科主題學習的實施困惑與難點是?（可多選）（）

自身AI操作能力不足，不會熟練使用美術類AI工具開展跨學科工作缺乏AI+美術跨學科美育的優質教學設計、活動案例和資源模板難以把握AI使用尺度，擔心過度依賴AI削弱學生美術創作、動手實踐能力（）課堂設備、網絡條件有限，無法支撐AI工具常態化課堂應用學生AI操作水平參差不齊，課堂教學難以統一推進缺乏AI賦能美術跨學科美育的評價標準，難以評判學生創作成果與學習效果

三、教學需求與發展建議

16. 您是否愿意學習AI賦能美術跨學科主題學習的相關技能與方法（）

非常愿意愿意無所謂不愿意

17. 您最需要哪類AI賦能美術跨學科主題學習相關培訓?（可多選）（）

常用美術AI工具實操教學AI+多學科融合教學設計方法優質AI跨學科美術課程案例解析AI美術作品評價體系構建AI教學版權、倫理規范知識不需要培訓

18. 您希望獲得哪些AI賦能美術跨學科主題學習配套資源?（可多選）（）

現成的跨學科主題教案、課件、作業設計適配小學學段的AI創作素材庫課堂實操教學視頻、步驟教程學生作品評價量表、評分標準優秀課堂觀摩案例其他

19. 對于AI賦能小學美術跨學科主題學習開展，您有哪些困惑、意見或寶貴建議?（開放題，可選填）

問卷到此結束，再次衷心感謝您的認真作答與鼎力支持！

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