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會(huì)寧縣第六幼兒園幼小銜接家長調(diào)查問卷

1. 1.孩子班級：

2. 2.園區(qū)

鐘鼓樓園區(qū)會(huì)師橋頭園區(qū)

3. 3.孩子性別：

男女

4. 4家長學(xué)歷：

初中及以下高中/中專大專本科碩士及以上

5. 5.日常主要陪伴孩子的監(jiān)護(hù)人：

父母雙方父親為主母親為主祖輩其他

6. 6.對于孩子即將升入小學(xué)，您目前最大的擔(dān)憂是什么？（可多選）

A.生活自理能力弱（不會(huì)整理書包、喝水、如廁、系鞋帶等）B.規(guī)則紀(jì)律意識(shí)差（坐不住、上課走神、隨意講話、不遵守課堂紀(jì)律）C.學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳（不會(huì)專注傾聽、不愛書寫、拖拉磨蹭、無時(shí)間觀念）D.知識(shí)儲(chǔ)備不足（拼音、識(shí)字、數(shù)學(xué)計(jì)算等基礎(chǔ)薄弱）E.社交適應(yīng)困難（不會(huì)主動(dòng)交友、害怕陌生環(huán)境、不敢和老師同學(xué)溝通）F.心理抗壓能力差（不適應(yīng)小學(xué)節(jié)奏、容易焦慮、受挫愛哭）G.身體素質(zhì)不足（久坐學(xué)習(xí)疲憊、運(yùn)動(dòng)量不足、作息不規(guī)律）H.無任何擔(dān)憂

7. 7.您認(rèn)為自家孩子目前最欠缺的小學(xué)適應(yīng)能力是？（可多選）( )

A.獨(dú)立自理能力B.課堂專注力C.自主學(xué)習(xí)能力D.人際交往能力E.時(shí)間管理能力F.任務(wù)執(zhí)行能力G.情緒管理能力H.基礎(chǔ)文化知識(shí)

8. 8.您每天有效陪伴孩子的時(shí)長？

A.30分鐘以內(nèi)B.30分鐘-1小時(shí)C.1-2小時(shí)D.2小時(shí)以上

9. 9.居家陪伴孩子時(shí)，您主要會(huì)開展哪些活動(dòng)？（可多選）( )

A.親子閱讀、繪本共讀B.識(shí)字、拼音、數(shù)學(xué)等知識(shí)學(xué)習(xí)C.手工、繪畫、益智游戲D.體育運(yùn)動(dòng)、戶外玩耍E.培養(yǎng)生活自理、家務(wù)勞動(dòng)F.電子產(chǎn)品娛樂（手機(jī)、電視、平板）G.自由玩耍，無刻意引導(dǎo)

10. 10.面對孩子拖拉、注意力不集中、不聽話等問題，您的教育方式是？( )

A.耐心溝通引導(dǎo)，正向鼓勵(lì)B.嚴(yán)肅批評，嚴(yán)格管教C.反復(fù)提醒，順其自然D.束手無策，不知道如何引導(dǎo)

11. 11.您是否有刻意培養(yǎng)孩子的小學(xué)作息習(xí)慣（早睡早起、固定學(xué)習(xí)時(shí)段）？( )

A.長期堅(jiān)持培養(yǎng)B.偶爾培養(yǎng)，不夠規(guī)律C.基本沒有培養(yǎng)

12. 12.您希望幼兒園重點(diǎn)開展哪些幼小銜接課程與活動(dòng)？（可多選）（）

A.生活自理能力訓(xùn)練（整理物品、獨(dú)立進(jìn)餐、作息規(guī)范等）B.學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)（專注力、坐姿、傾聽、任務(wù)意識(shí)、書寫姿勢）C.基礎(chǔ)知識(shí)啟蒙（趣味識(shí)字、拼音入門、幼小銜接數(shù)學(xué)）D.心理適應(yīng)輔導(dǎo)（緩解入學(xué)焦慮、認(rèn)識(shí)小學(xué)、角色轉(zhuǎn)換）E.社交能力培養(yǎng)（團(tuán)隊(duì)合作、溝通表達(dá)、交友禮儀）F.規(guī)則紀(jì)律教育（課堂常規(guī)、校園禮儀、秩序意識(shí)）G.體能鍛煉、專注力訓(xùn)練游戲

13. 13.您希望幼兒園通過哪些形式開展幼小銜接指導(dǎo)？（可多選）( )

A.專題家長會(huì)、銜接知識(shí)講座B小學(xué)參觀體驗(yàn)活動(dòng)C.幼小銜接主題課堂、游戲活動(dòng)D.家長推文、育兒手冊分享E.一對一老師溝通指導(dǎo)F.幼兒銜接成長測評與反饋

14. 14.關(guān)于幼小銜接知識(shí)學(xué)習(xí)，您的態(tài)度是？( )

A.希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)拼音、識(shí)字、算術(shù)，打好小學(xué)基礎(chǔ)B.適度啟蒙即可，不超前教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)習(xí)慣C.無需知識(shí)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)做好心理和生活適應(yīng)D.無所謂，跟隨幼兒園安排即可

15. 15.您希望小學(xué)低年級教師重點(diǎn)做好哪些銜接工作？（可多選）( )

A.放慢教學(xué)節(jié)奏，循序漸進(jìn)開展教學(xué)B.重視課堂常規(guī)、行為習(xí)慣的耐心培養(yǎng)C.關(guān)注新生心理情緒，及時(shí)安撫疏導(dǎo)D.因材施教，關(guān)注每個(gè)孩子的適應(yīng)進(jìn)度E.多和家長溝通，反饋孩子在校情況F.減少學(xué)業(yè)壓力，趣味化開展課堂教學(xué)G.重點(diǎn)鞏固幼兒基礎(chǔ)學(xué)習(xí)知識(shí)

16. 16.您最希望小學(xué)老師重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的哪項(xiàng)能力？

A.自律守紀(jì)能力B.自主學(xué)習(xí)能力C.人際交往能力D.獨(dú)立生活能力E.抗壓抗挫能力F.邏輯思維能力

17. 17.關(guān)于孩子幼小銜接，您還有其他任何想法、需求、建議，歡迎補(bǔ)充：

18. 18.對于幼兒園現(xiàn)階段的幼小銜接工作，您有哪些建議或期待？

再次感謝您的認(rèn)真填寫！

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