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韋金羽老師暑期拼讀三級第四次課

尊敬的老師：

您好！為優化組內教研過課流程、提升備課質量，現誠邀您填寫此問卷，您的真實反饋將是我們改進的重要依據，問卷預計耗時3分鐘，感謝您的支持與配合！

1. 本次教學是否體現學科核心素養，是否有豐富教具？

A.（5分）B.（4分）C.（3分）D.（2分）

2. 以教師為主導，以學生為主體，面向全體，兼顧差異。

A.（5分）B.（4分）C.（3分）D.（2分）

3. 教學內容是否具有開放性，容量適中，課堂結構是否合理有序，深度、廣度是否適宜？

A.（5分）B.（4分）C.（3分）D.（2分）

4. 課堂訓練設計是否精、活、新，能舉一反三，突出重點？

A.（5分）B.（4分）C.（3分）D.（2分）

5. 整合課堂資源，貼近生活與經驗，符合實際水平。

A.（5分）B.（4分）C.（3分）D.（2分）

6. 充分調動全體學生的積極性和主動性，多邊互動，密切配合好。

A.（5分）B.（4分）C.（3分）D.（2分）

7. 善于引導學生自主解決問題，導學、質疑、釋疑好。

A.（5分）B.（4分）C.（3分）D.（2分）

8. 以學生為本，注重學法指導，引導學生自主、合作、探究式地學習。

A.（5分）B.（4分）C.（3分）D.（2分）

9. 教態自然、儀表端莊。駕馭課堂的能力強，聲調抑揚頓挫，起伏有序。

A.（5分）B.（4分）C.（3分）D.（2分）

10. 教學方法多樣，因材施教，講究教學的藝術，具有一定的教學風格，善于組織教學且收放自如。

A.（5分）B.（4分）C.（3分）D.（2分）

11. 語言生動，邏輯性強，板書設計合理，文字書寫規范。

A.（5分）B.（4分）C.（3分）D.（2分）

12. 面對隨機提問應對沉穩，思路清晰，語言組織能力好，對教材體系了解透徹

A.（5分）B.（4分）C.（3分）D.（2分）

13.評價意見