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關于大班幼兒責任心的問卷

1. 班級

2. 玩完玩具或看完書后，能主動收拾整理。

從未偶爾經常總是

3. 能夠自己獨立完成穿脫衣服、刷牙洗臉等生活自理事項。

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4. 大人布置的小任務（如給花澆水、擺碗筷）能夠堅持完成

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5. 在完成任務過程中遇到困難（如瓶子擰不開）會先嘗試自己解決，再求助。

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6. 看到家人累了或情緒不好時，會主動關心（如詢問“你怎么了”、給你倒水）。

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7. 愿意與家人分享自己的玩具或零食。

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8. 家中來客人時，能主動幫忙拿拖鞋、搬小椅子。

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9. 在小區或公共場所玩耍后，能把共享玩具或戶外器材歸位。

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10. 不小心打翻東西或弄壞物品時，能主動承認，并嘗試彌補（如擦干凈、道歉）。

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11. 如果因為自己磨蹭導致遲到或錯過活動，會表示后悔，并愿意承擔后果。

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12. 答應過的事情（如“明天我澆花”）能夠說到做到。

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13. 和大人約好看一集動畫片就關掉，能夠基本遵守約定。

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14. 本學期，孩子是否回家主動提及幼兒園里學習的繪本故事或相關活動？

經常提起，并能講述故事里的情節或“任務”偶爾提起幾乎沒有提過□ 不確定

15. 您是否注意到孩子在家模仿過繪本故事中主角的負責任行為？（如：像《第一次種圓白菜》里的主角一樣照顧植物、像某故事里的小動物一樣整理物品等）

經常模仿模仿過1-2次沒有觀察到不確定

16. 您是否配合或參與了幼兒園布置的“家庭責任小任務”（如：共同種植、分擔家務打卡等）？

一直堅持參與有時參與很少參與沒有收到或沒注意過

17. 您認為本學期的繪本教育活動對孩子責任心的提升有多大幫助？

幫助很大，有明顯進步有一定幫助，有些小變化幫助不大，不太明顯沒有幫助

18. 您覺得孩子在責任心方面，本學期最大的進步是什么？請舉例說明。

19. 您認為幼兒園在“培養幼兒責任心”方面，還可以做哪些改進或提供哪些支持？

20. 您是否愿意在家中繼續配合幼兒園開展相關責任培養活動？

非常愿意愿意一般不愿意

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